科目:初中物理 来源: 题型:
能说明“液体可以传播声音”的事例是
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是___________ ___________
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是_________ ___________
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问
题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越_______.(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想_________(填序号)是正确的.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:A.提出猜想假设;B.得出结论;C.分析归纳;D.实验研究;E.发现并提出问题
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 .(填字母序号)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
每到节日的夜晚,不少城市上空就会燃起璀璨夺目的烟花。下列有关说法正确的是
A.燃放礼花时,我们总是先听到声音后看到礼花
B.礼花爆炸时,很远的地方都能听到响声,是因为其音调高
C.璀璨夺目的烟花属于光源
D.礼花爆炸时,发出的声音是爆炸而产生的,与振动无关
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质,通常情况下呈气态。它是在常温下,用 的方法使它液化后储存在打火机里的;如果不小心将其摔坏,待里面的液体刚消失时,立刻捡起残骸,会感觉残骸较 (选填“冷”、“热”),这是因为里面的液体迅速 (填物态变化的名称)时要 (选填“吸收”、“放出”)大量的热。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
下列估测中学生的数据,符合实际情况的是 ( )
A.脚的长度约为250mm B.正常步行的速度约为1.1 km/h
C.体重约为500kg D.人体感觉舒适的温度是30℃
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com