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7.如图所示为科学课本或生活中的实验,其中说明大气压强存在的是(  )
A.
     橡皮塞跳起
B.
      向两球之间吹气
C.
     覆杯实验
D.
    筷子提米

分析 大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的,
(1)一定质量的气体,体积增大时,气压减小;温度升高时,气压增大.
(2)两物体之间空气流速变大,压强变小.由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象.
(3)1标准大气压支持10.34m高的水柱,能支持76cm的水银柱.
(4)米中倒入水,米膨胀,增大了米和筷子之间,米和杯子之间的压力,增大了筷子和米之间,米和杯子之间的摩擦力.

解答 解:A、绳子不断摩擦试管,试管内空气受热膨胀,压力变大,当试管内空气压强大于大气压强时,瓶塞就会跳起,不符合题意;
B、在流体中,流速越大的位置压强越小.对着两球的中间吹气,两球中间的空气流速变大,压强变小,小于外界的大气压,产生了一个向内的压强差,将球压向中间,不符合题意.  
C、1标准大气压支持10.34m高的水柱,当然能支持一茶杯水,说明大气压强存在.符合题意.
D、筷子和米接触,筷子和米之间产生摩擦力,筷子相对米竖直向上运动,受到的摩擦力方向竖直向下.米相对筷子竖直向下运动,摩擦力的方向是竖直向上的.与大气压强无关.不符合题意.
故选C.

点评 本题考查了大气压强的存在,使学生能综合运用所学知识,解释、分析生活中的物理现象

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在航天飞行器中,宇航员处于失重状态,此时宇航员身体是否有惯性具有.如果此时飞行器离地球的距离为60万千米,宇航员传回的电磁波信息20秒钟后到达地球.(电磁波速度=3.0×108米/秒)

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18.如图所示,竖直放置的C型管中充满水,两端开口处用手指堵住.放开手后(  )
A.C型管中的水不流动
B.C型管中的水从上面的开口流出
C.C型管中的水从下面的开口流出
D.C型管中的水从上面和下面一起流出

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15.如图所示是美国发明家克雷•毛尔顿发明的“重力灯”,其最大特点就是不耗电,当灯竖直摆放时,灯上的重物会缓缓下落,带动转子旋转,从而产生电能给二极管通电发光,它相当于一个12瓦日光灯的亮度,持续时间为4小时,也就是说每隔4小时,你就需要手动将重物搬到顶部.下面关于“重力灯”的叙述不正确的是(  )
A.该“重力灯”工作时能量转换是机械能→电能→光能
B.“重力灯”工作时几乎不会产生环境污染物
C.如“重力灯”翻到平放时,它就不发光
D.该“重力灯”不需要从外界获得能量,不遵循能量守恒定律

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2.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是(  )
A.2sB.26sC.126sD.206s

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12.“辽宁舰”服役,圆了中国航母梦,如图为航母上简化的蒸汽弹射弹簧装置,能带动舰载机在两秒内达到起飞速度.
(1)连接牵引索与蒸汽活塞的滑轮的作用是不能省力,但能改变力的方向.
(2)气缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).同时推动活塞,使舰载机获得巨大的牵引力而具有更大的起飞速度,在质量一定时,舰载机的速度越大,动能越大.

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19.在做“探究用通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.
(1)通电后小磁针的指向如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁铁磁体的磁场相似.
(2)小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关.
(3)由安培定则可知乙图中S闭合后,螺线管的上端为S极.若要悬挂磁铁的弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动.

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16.以下说法中正确的是(  )
A.卫星通信是依靠电磁波传递信息的
B.手机通讯利用了超声波传递信息的
C.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪
D.超导材料可以应用于电饭锅的电热丝

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17.如图所示,下列是实验室里常用的仪器,其中利用了漂浮时浮力等于重力原理的是(  )
A.
温度计
B.
量筒
C.
压强计
D.
密度计

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