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3.放在水平桌面上的甲、乙两个圆柱形容器中分别盛有密度为ρ1、ρ2的液体.物体A、B是两个实心正方体,密度分别为ρA、ρB,所受的重力分别为GA、GB,体积分别为VA、VB.将物体A和B以不同的方式先后放入甲、乙两容器的液体中,如图所示.在甲容器中,B叠放在A上,A有$\frac{1}{3}$的体积露出液面,液体对容器底的压力比未放入物体时增大了△F.在乙容器中,A、B通过细绳相连,B受到容器底的支持力为F支(B与容器底不密合),受到细绳的拉力为F,液体对容器底的压力比未放入物体时增大了△F.不计细绳的质量和体积,已知ρ1:ρ2=2:1,VA:VB=27:8,F:F=1:21,则ρA:ρB=8:135.

分析 (1)整体分析甲,由题知,物体漂浮,有 $\frac{1}{3}$的体积露出水面,利用阿基米德原理求受到的浮力,据此得出△F
(2)整体分析乙,因为在乙容器中,A、B通过细绳相连,所以物体A、B的重力等于其在液体中受到的浮力加上B受到容器底的支持力为F
(3)隔离法分析乙,A物体的重力加上细绳的拉力等于它在此液体中受到的浮力;B物体的重力等于细绳的拉力加上它在此液体中受到的浮力,再加上B受到容器底的支持力;根据以上分析,列出算式,将已知条件代入及可求得结论.

解答 解:(1)由题知,物体漂浮,有 $\frac{1}{3}$的体积露出水面,此时浮力等于二者重力,
则F=GA+GB1g$\frac{2}{3}$VA,液体对容器底的压力比未放入物体时增大了△F=F1g$\frac{2}{3}$VA…①
(2)在乙容器中,A、B通过细绳相连,物体A、B的重力等于其在液体中受到的浮力加上B受到容器底的支持力为F
即GA+GB2g(VA+VB)+F,液体对容器底的压力比未放入物体时增大了△F2g(VA+VB)…②
(3)单独对乙容器中的A物体进行受力分析,A物体受到的浮力等于A物体的重力加上细绳的拉力,
即GA+F2gVA…③,
B物体的重力等于细绳的拉力加上它在此液体中受到的浮力,再加上B受到容器底的支持力
即GB=F2gVB+F…④,
(4)设ρ1=2,ρ2=1;VA=27,VB=8;F=1kg.F=21kg,将其代入①②③④式解得
ρA=$\frac{6}{27}$,ρB=$\frac{30}{8}$,则:
$\frac{{ρ}_{A}}{ρB}$=$\frac{\frac{6}{27}}{\frac{30}{8}}$=$\frac{8}{135}$.
故答案为:8:135.

点评 本题为力学综合题,考查了学生对重力公式、密度公式、压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,本题为填空题,实质是一道复杂的计算题,要通过计算确定各个量的具体关系再进行判断,总之,是一道难题.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.一位同学用一根粗细均匀的筷子,一端绕上适量金属丝,制成了一支密度计,他用自制密度计先放人水中,量得浸入水中的长度是13.2厘米,取出放在牛奶中浸入的长度是12厘米.这种牛奶是否符合要求?通过计算来说明.已知牛奶的标准密度是1.2×103千克/米3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在进行电学实验的探究中:

(1)在“探究电流与电压的关系”过程中,三(2)班同学经过相互讨论,完成了实验方案的三次设计.
由图甲到图乙,改进的理由是保持电阻值一定;
由图乙到图丙,改进的理由是改变电阻两端电压.
(2)小华同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验中.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω,实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
同学们设计的电路如图所示:
?电压表应选用0~15V挡,滑动变阻器应选用R2(选填“R1”、“R2”、“R3”);?实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、
电流表无示数
取下灯泡,两表的示数不变
?下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是把功率的三个测量值的平均值当做额定功率,正确测量结果P=1.52W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动,说明该物体一定只受到二个力的作用
B.力的三要素相同的两个力作用在一个物体上,则这两个力是平衡力
C.物体在水平方向受到拉力和滑动摩擦力的作用,拉力越大,滑动摩擦力也越大
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小东想估测出金属块B的密度ρB,他手边的测量工具只有刻度尺.小东利用身边的器材设计出一个实验方案.首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E,如图所示.下面是小东测出ρB的部分实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)用刻度尺测出OE的长度L1
(2)把金属块B浸没在水中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡;
(3)用刻度尺测出OD的长度L1
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρB的表达式为:ρB=$\frac{{L}_{1}{ρ}_{水}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明同学想要测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,设计的电路图如下,
 (1)闭合开关后发现电流表无示数,电压表有示数,则原因可能是灯泡断路.
(2)若所给电源电压为6V,电压表0-15V的量程坏了,只有0-3V的量程可用,请在下面空白处设计出正确的实验电路图.
(3)按照新设计的电路实验,当电压表示数为2.2V时,小灯泡正常发光,若此时电流表示数为0.2A,则小灯泡的额定功率为0.76W.

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15.阅读下面的短文,然后解答后面的问题:
磁屏蔽
机械手表里的机芯都是钢制的.如果手表放在磁铁附近,钢制机芯就会磁化.特别是当游丝磁化后,表马上就会停止不走.因此,手表需要外罩一种能防御磁力,使磁场透不过的物质.有意思的是,能够遮住外磁场的物质,原来就是容易磁化的铁本身.如图甲表示一个放在磁场中的铁质球壳截面(截面有一定厚度),外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”,极少部分“进入”球内空间.用铁制包皮就能把外面的磁场遮住,使内部不受外磁场的影响,放在其中的铁制品也就不会被磁化.这种现象在物理学中称为磁屏蔽.试回答下列问题.
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(2)为使精密仪器不受外面磁场的影响,可以将仪器放在铁球内部(外部/内部)的空间中,从而达到磁屏蔽的目的.
(3)学完上述知识,用如图乙所示的装置进行实验探究.研究对象有:铝片、玻璃片、纸片、铁片.将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间,插入铁片后回形针会下落.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.某驾驶员驾驶汽车沿平直公路前进时,发现他的前方有一辆车,总觉得那辆车是静止的,他们的距离总保持不变,这说明那辆车与他的车速度相同,他之所以有这种感觉,说明他是以自己的车为参照物的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列四个实例中,能够使蒸发加快的是(  )
A.给墨水瓶加盖B.将地面上的积水向周围扫开
C.新鲜的蔬菜装入保鲜袋D.春季植树时剪除大量枝叶

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