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    09年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观，如图4所示，每一个观察者都被这大自然的奇观速所吸引和震撼，其实日食的产生是由于光沿       传播形成的。我们眼球内的晶状体相当于     镜，能会聚光线。

    直线，凸透镜      

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    7、09年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食．如果天气晴好，中国是全球最佳观测地．日食现象可以用我们学过的光的
    直线传播
    道理解释．观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明．比较简易的做法如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了
    平面镜
    成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿
    直线
    传播的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、2009年7月22日9：40左右，我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观--日全食现象，部分航模爱好者利用此难得的机会，进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究．（伞降火箭发射上升到约100m高空后，降落伞会自动打开带着箭体返回地面，从发射到落地时间为留空时间）
    （1）本次科学探究的假设是
    日全食对伞降火箭模型留空时间有影响
    ．
    （2）他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型，使用同种规格的发动机（充填有等量火药）和降落伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波大学分别进行三次发射．得到如下数据：
        留空时间
     
    发射时间    		 1号 2号 3号 4号 5号 平均值
    8：00 2′11″ 2′05″ 1′40″ 1′56″ 2′03″ 1′59″
    9：40 1′07″ 1′12″ 1′02″ 1′09″ 1′20″ 1′10″
    11：20 2′04″ 2′07″ 1′58″ 1′47″ 2′14″ 2′02″
    对实验结果有如下解释，你认为合理的一个是
    B
    ．
    A．三次发射时间不同，太阳位置不同
    B．日全食发生时，气温突然下降，空气中上升气流减弱
    C．日全食发生时，日、地、月处于同一直线，伞降火箭受到的引力减小
    （3）推动伞降火箭上升的动力，其施力物体是
    燃气
    （填“燃气”、“空气”或“地球”）．

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    科目：初中物理 来源：《第3章 光和眼睛》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    09年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食．如果天气晴好，中国是全球最佳观测地．日食现象可以用我们学过的光的    道理解释．观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明．比较简易的做法如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了    成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿    传播的原理．

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    科目：初中物理 来源：《4.5 光的折射与透镜的奥秘》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    09年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食．如果天气晴好，中国是全球最佳观测地．日食现象可以用我们学过的光的    道理解释．观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明．比较简易的做法如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了    成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿    传播的原理．

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