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    如图8所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是

     A．该材料的密度一定小于甲液体的密度

        B．该材料的密度一定大于乙液体的密度

        C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力

        D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图8所示）
    （1）小星作出如下猜想：
    猜想一：水果电池电压与水果种类有关
    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
    为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格．


    ①为验证猜想一，应做编号为
    2，5
    的实验；
    ②为验证猜想二，应做编号为
    4，5
    的实验；
    ③为验证猜想三，应做编号为
    1，3
    的实验．
    （2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．
    他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：
    该实验说明
    水果电池电压与水果大小无关
    ．
    （3）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是
    A，B，D
    （选项不唯一）：
    A．探究电流与电压、电阻的关系；B．探究决定导体电阻大小的因素
    C．探究浮力大小等于什么；D．探究动能大小与什么因素有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?清河区模拟）如图甲所示，其中A、B是两个相同的瓶，两根温度计分别测量瓶中液体的温度．
    （1）如果RA小于RB，两瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油，将RA与RB串联主要是为了控制
    电流
    电流
    相同；通电一段时间后，通过比较两瓶中煤油
    升高的温度
    升高的温度
    来比较电阻丝发热量的多少；
    （2）如果RA等于RB，两瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精，通电一段时间后，它们的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，升高相同的温度，
    酒精
    酒精
    液体吸收的热量大；煤油的比热容与酒精的比热容之比是
    7：8
    7：8
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?青岛）如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2011年3月11日14点46分，日本本州岛海域发生里氏9.0级地震，并引发海啸，瞬间扑向几乎日本全部沿海地区，继而造成日本福岛核电站核泄露，如图1所示．

    （1）强烈地震全面瘫痪了日本震区的地面交通，利用卫星遥感技术可及时了解震区的受灾情况．如图1所示拍摄到的照片通过
    电磁波
    电磁波
    传回地面；
    （2）海啸时产生的“水墙”速度很大，具有很大的
    动
    动
    能，破坏力很强；
    （3）核电站是利用核能来发电的，目前核电站利用的核反应是
    裂变
    裂变
    （选填“裂变”或“聚变”）；
    （4）为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水的方法来有效降温，这是利用了水的
    比热容
    比热容
    大的特性；
    （5）福岛核事故达到了七级，使得大量的核燃料外泄，周围的人们处在核污染中．图2中是核辐射标志的是
    C
    C
    ．
    （6）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃烧放出的热量是
    1.8×1017
    1.8×1017
    J（煤炭的热值为3×107J/kg）．
    （7）“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是
    D
    D
    ．
    A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器
    B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯
    C．用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站
    D．及时将生活垃圾，废电池装在一起丢入垃圾箱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
    （2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：在压力相同时，
    接触面越粗糙
    接触面越粗糙
    ，滑动摩擦力越大．在实验中采用的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （3）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”，某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放，改变的是物体对桌面的压力，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在表中．
    实验次数 压力F/N 测力计示数/N
    l 2.3 1.8
    2 3.3 2.6
    3 4.3 3.4
    4 5.3 4.2
    ①请根据实验数据在图中绘制图象．

    ②分析图象可得结论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成
    正比
    正比
    ．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F3：F4=
    1：2
    1：2
    ．若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s，重叠体受到的滑动摩擦力将
    不变
    不变
    ．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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