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2.如图所示,斜面高为1m,长为3m,用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子匀速推到水平台上,在这过程中的推力做的功是1200J,箱子与斜面间的摩擦力为120N.

分析 知道推力的大小和斜面的长度,利用W=Fs求出在这过程中的推力做的功,又知道箱子的重力和斜面的高度,利用W=Gh求出有用功,总功减去有用功即为克服摩擦力做的额外功,利用W=fs求出箱子与斜面间的摩擦力.

解答 解:在这过程中的推力做的总功:
W=Fs=400N×3m=1200J,
推力做的有用功:
W=Gh=840N×1m=840J,
箱子与斜面间的摩擦力所做的额外功:
W=W-W=1200J-840J=360J,
则箱子与斜面间的摩擦力:
f=$\frac{{W}_{额}}{s}$=$\frac{360J}{3m}$=120N.
故答案为:1200;120.

点评 本题考查了功和摩擦力的计算,明确额外功为克服箱子与斜面间的摩擦力所做的功是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.下列说法中错误的是(  )
A.使用杠杆时,动力臂越长一定越省力
B.使用动滑轮一定可以省一半力
C.使用杠杆时,动力臂与阻力臂的比值越大一定越省力
D.使用滑轮组,既可以省力又可以改变力的方向

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.质量相等的两个实心小球A和B,它们的密度之比为1:2,现将A、B两球放入盛有足够多的水的容器中,当它们静止时,水对A、B两球的浮力之比为6:5,则A球的密度为0.6×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在建设桥梁时需要使用钢筋混凝土制成桥基,如果某一节桥基的质量为6×107kg,密度为3×103kg/m3.则它的体积是多大?在起重机吊着它放入河底的过程中,当它完全浸没在水中但并未沉底时,受到的浮力多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.一个闹钟静止在水平桌面上时,哪两个力是一对平衡力?(  )
①闹钟受到的重力 ②闹钟对桌面的压力  ③桌面对闹钟的支持力 ④桌子受到的重力.
A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.阿基米德原理告诉我们:“浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”.
小刚在学习了该原理后思考:物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?于是他猜想:物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关.为了验证猜想,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验.

(1)如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,小刚应该选取图中的A、B、D、E等步骤进行对比.小刚已经知道铜的密度大于铁的密度,那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力.由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度无关(选填“有关”或“无关”).
(2)小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析,发现随着物体浸入液体中深度的增加,物体所受到的浮力在变大,于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论.你认为小刚的结论是错误的(选填“正确”、“错误”),原因是:过程不完整,没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明测量盐水密度时,按下列顺序进行了操怍:
①将天平放在水平工作台上,调节天平,使横梁平衡;
②用天平测出空烧杯的质量m1
③向烧杯中倒入适量盐水测出烧杯与盐水的总质量m2
④将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;
⑤计算山盐水的密度ρ.
(1)在测量过程中某同学的操作如图1所示,请指山其错误之处:
①用手拿砝码
②左盘放砝码,右盘放物体

(2)请根据上述实验,设计记录数据表格:
(3)图2显示了小明按上述操作完成实验时得出的空烧杯的质量、烧杯于盐水的总质量及盐水的体积,请根据显示计算盐水的密度ρ=1.1g/cm3
(4)你认为利用上述操作过程测量出的盐水密度比实际值偏大(选填“偏大”“偏小”),为使测量值更接近于真实值,那么更加合理的操作顺序应该是①③④②⑤.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图甲是小强没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整.
(2)连接电路时,开关应断开.小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是灯泡处断路.
(3)小强排除故障后闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移动到某一点时,电压表示数如图乙所示,为2.2V;如果要使灯泡正常发光,应将滑片P向端滑动右(选填“左”或“右”).
(4)在实验中,小章同学发现当小灯泡两端电压减小时,它的亮度随之减弱,测量的小灯泡电阻也相应减小,造成这一变化的合理解释是D
A.导体电阻与导体两端的电压有关;
B.根据欧姆定律,电流一定时,导体的电阻与电压成正比;
C.电压减小时,通过小灯泡的电流不变,电阻变小;
D.电压减小时,小灯泡亮度变暗,温度变低,电阻变小.
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图丙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小阳在学习浮力时,猜想浮力的大小与物体排开液体的体积有关,于是他选用了六个体积已知而大小不同的物体(其密度均大于水的密度)、一个弹簧测力计、一个满足实验要求的盛有水的容器和细线.
(1)该实验中自变量是物体排开液体的体积,改变自变量的方法是分别把六个大小不同的物体挂在弹簧测力计下,然后把物体浸没在水中.
(2)该实验中的因变量是浮力,实验中得到因变量的数值,需要测量的物理量是:
①物体的重力G;②物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F
(3)画出实验数据记录表格.

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