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14.夏日荷塘里荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,这是扩散现象,荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴,这表明分子间存在引力.固体很难被压缩,是因为固体分了间存在着斥力.

分析 (1)两种物质接触时,彼此进入对方的现象叫扩散.扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动;物体温度越高,分子运动越剧烈.
(2)分子间同时存在斥力和引力,分子间与间隙.

解答 解:夏日荷塘里荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,是扩散现象,说明分子在不停息的做无规则运动;
荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴.表明分子间有引力;
固体很难被压缩,是因为固体分了间存在着斥力.
故答案为:扩散;引;斥力.

点评 本题主要考查学生对:分子动理论的基本知识的理解和掌握,是中考的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示;

(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是39℃;实验数据如表,可以判断蜡属于非晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
时间/min01234567
蜡的温度/℃4244464849505152
(2)该实验应选用碎冰块(“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(3)热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象,得出冰熔化特点是吸热,但温度不变;冰的熔点是0℃.其熔化过程经历了4分钟.BC段处于固液共存(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.阅读短文,回答问题.
分子力
分子力(molecular force),又称分子间作用力、范得瓦耳斯力,是指分子间的相互作用.当二分子相距较远时,主要表现为吸引力,当二分子非常接近时,则排斥力成为主要的.
实验表明,气体很容易被压缩;把各为50立方厘米的水和酒精混合,总体积小于100立方厘米;高温下碳原子可渗透到钢制表面.这些都说明分子和原子之间仍保留一定距离,相隔一定距离的固体和液体分子仍能聚集在一起不分散,是因为存在分子间作用力,分子间作用力由吸引力和排斥力组成,吸引力对抗拉伸,排斥了对抗压缩.
如图为分子间作用力关系图,r表示两分子间距离,r0表示引力和斥力相平衡的距离.F表示斥力曲线,F表示引力曲线,F分子表示合力曲线.由图可知,随分子间距离r的增大,分子力先减小到零后增大再减到零,先斥力后引力.
(1)分子间的引力和斥力大小均与分子的距离有关,固体和液体很难被压缩,说明分子间存在斥力.分子间的引力和斥力都随着分子间的距离的增大而减小.
(2)有关分子力的说法中,正确的是D
A.当r=r0时分子间没有力的作用
B.当r<r0时分子间的作用只是斥力
C.当r>r0时分子力间的作用只是引力
D.当r=10r0时分子间的作用力可以忽略.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡不能发光,然后用酒精灯加热玻璃心,灯泡不能发光,这是实验说明常温下的玻璃是绝缘体,高温下的玻璃变成了导体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.将常温下的温度计的玻璃泡浸在常温下的酒精里后拿出来,温度计的示数将(  )
A.降低B.先降低后升高
C.不变D.不知道气温,无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某运动员做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示(将蹦极过程近似为在竖直方向的运动).根据图象可知运动员(  )
A.重力大小为F0B.t0时刻弹性势能最小
C.t0时刻动能最大D.t0时刻重力势能最小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
(1)为完成本次实验,由表中的数据表明,他们选用的温度计的测温物质应为水银.
(2)当他们将温度计刚插入热水中时,温度计的管壁模糊,很难看清示数,原因是热的水蒸气遇到冷温度计玻璃管液化成水珠附着在上面.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(3)小明在帮助老师准备实验时,发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示.于是他先点燃了酒精灯给水加热,待同学们到来时再熄灭一会儿,他的做法是为了提高水的初温,缩短实验时间.
(4)小明用图乙所示的装置给水加热,在安装此装置时,应先固定铁圈M(“铁圈M”或“铁夹N”)位置;确定当温度达到90℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就立即熄灭酒精灯停止实验.在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议,其中正确的是D
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
(5)小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾,所作“温度---时间”图象如图丙a,由图象可知,水沸腾时需要吸热,温度不变.
(6)小强实验时其他条件不变,水的质量变大,他所作的实验图象应该是图丙中的b(选填“a”、“b”或“c”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.我国自主研制的某型新一代战斗机,它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能,该飞机最大起飞质量为37t,最大飞行高度达20000m,最大航行速度达2.5倍声速 (合3060km/h),最大载油量为10t,飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表:
速度v(m/s)100200300400500
阻力f/N0.3×1041.2×1042.7×1044.8×1047.5×104
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,飞机使用的航空燃油的热值为5×107J/kg,则
(1)完全燃烧10t燃油所释放的能量是多少焦耳?
(2)当飞机以400m/s的速度匀速飞行时,飞机发动机的输出功率是多少千瓦?
(3)若在飞机油箱中加满燃油.且以600m/s的速度匀速飞行时,飞机能飞行的最远距离约是多少千米?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.我们知道导体都能导电,那么导体对电流是否有阻碍作用呢?不同导体导电本领一样吗?同一段导体,通过它的电流与电压有什么样关系?带着疑问,王猛设计了如图所示的电路来回答上面的问题.

(1)王猛先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中,这样做的目的是改变电路中的电阻,分别观察先后接a和b后电流表的示数,结果发现其示数不同,说明导体对电流有阻碍作用.实验中,将a换成b后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数与接a时的示数相同,观察到电流表示数不同,还说明不同的导体,电阻一般不同.
(2)为进一步研究通过导体的电流与电压的关系,王猛将b合金丝接入电路,并改变合金丝两端的电压,获得多组电压和对应的电流如表所示:
 电压/V 1
 电路/A0.20.4 0.6 
根据表中数据分析可知:对同一根合金丝,电流跟电压成正比.此实验过程中,滑动变阻器的主要作用是调节电阻两端的电压.
(3)一根合金丝,加在它两端的电压是3V时,通过它的电流是0.6A,则该合金丝的阻值是5Ω.

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同步练习册答案