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如图所示,四个完全相同的杯中各盛入一定温度和一定质量的水,则关于杯中水的内能说法错误的是( )
A.a杯中水的内能最小
B.b杯中水的内能比c杯中小
C.a、b两杯中水的内能无法比较
D.d杯中水的内能最大
【答案】分析:根据内能的特点,观察上图(b)(c)(d)杯子中的水质量相同,温度越高,内能越大,可知(b)<(c)<(d),内能的大小与物质的质量成正比,(a)、(c)两杯水的温度相同,(c)备水的质量多,可知(c)>(a)的内能,(a)、(b)两杯的质量温度都不相同,故无法进行比较.根据分析可以判断.
解答:解:观察上图(b)(c)(d)杯子中的水质量相同,温度越高,内能越大,可知(b)<(c)<(d);内能的大小与物质的质量成正比,(a)、(c)两杯水的温度相同,(c)备水的质量多,可知(c)>(a)的内能;(a)、(b)两杯的质量温度都不相同,故无法比较.
故答案为A.
点评:考查了物体内能的特点以及内能与温度和质量之间的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.
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①该探究实验用到的实验方法是
 

②观察三个实验,比较甲图和
 
图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:
 
相同时,
 
越小,压力作用效果越明显.
(2)小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V  0~15V),滑动变阻器R1(20Ω  1.5A),滑动变阻器R2(5Ω  1A),开关一个,导线若干.实验中,小红经过分析.电流表选用了(0~0.6A)量程.
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①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选
 
,滑动变阻器应该选
 

②请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整.
③闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
 
端(选填“左”或“右”);实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.
①该探究实验用到的实验方法是
控制变量法
控制变量法

②比较甲图和
图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
③比较甲图和丙图所示实验,说明:
压力
压力
相同时,
受力面积
受力面积
越小,压力作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。①该探究实验用到的实验方法是                     

②比较甲图和       图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。③比较甲图和丙图所示实验,说明:        相同时,       越小,压力作用效果越明显。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。①该探究实验用到的实验方法是                      
②观察三个实验,比较甲图和       图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:       相同时,       越小,压力作用效果越明显。

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省苏州市景范中学九年级中考二模物理试卷(带解析) 题型:填空题

(4分)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.

(1)该探究实验用到的实验方法是_______.
(2)观察三个实验,比较甲图和_______图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:_______,压力的作用效果越明显.

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