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10.下列实例中利用液化放热原理的是(  )
A.
液化气打火机
B.
仙人球的针状叶子
C.
蒸饭车
D.
用纸锅烧水

分析 (1)液化是物质由气态变为液态,使气体液化有两种方法.一是压缩体积,二是使气体温度降低.
(2)影响液体蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积和液体表面上方空气的流动,从这三个方面考虑可以加快蒸发或减慢蒸发.
(3)蒸饭车利用水蒸气液化放热来蒸饭.
(4)水的沸点是100℃,而纸的着火点是183℃.当水沸腾时,需要从外界不断吸收热量,使与水接触的纸的温度始终保持在100℃,达不到纸的着火点,因此纸杯没有燃烧.

解答 解:A、液化气打火机是通过压缩体积的方法得到的.故A不合题意;
B、沙漠中干旱、高温,水分蒸发很快.仙人掌适合在沙漠中生存,因为它的叶子是针状的,尽量减与与空气接触的表面积,从而减小水分的蒸发.故B不合题意;
C、蒸饭车利用水蒸气液化放热来蒸饭.故C符合题意;
D、在一标准大气压下,水的沸点是100℃,当水的温度达到100℃时,吸热不升温,吸收的热量用于汽化.因此,用纸做的锅装上适量水放在酒精灯火焰上烧,水烧开了,而锅不会损坏.主要原因是水沸腾后温度不再升高,而这时还没有达到纸的着火点,故锅不会损坏.故D不合题意.
故选C.

点评 此题考查了生活中利用液化放热原理工作的工具和常见现象,要会用物理知识来分析.

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2.如图所示,一位小朋友在世博园内的风扇下“纳凉”.这种风扇能喷射大小为微米级的“白汽”,这些“白汽”在蒸发(汽化)时吸收热量,使人达到“纳凉”的目的,这些“白汽”是小水滴(选填“小水滴”或“水蒸气”).

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19.小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”.实验步骤如下:
(1)将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(3)将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示.

根据上述三次实验,回答下列问题:
(1)实验中是通过观察木块被撞出的距离的大小来反映小球的动能大小的,这种方法叫做转换法;若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(2)为探究动能大小与物体运动速度的关系,应选用甲乙两个图来分析.得到的实验结论是当质量一定时,速度越大,动能越大.
(3)分析乙、丙两图,得到的实验结论是当速度一定时,质量越大,动能越大.

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6.小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验.他根据实验电路图,在实验桌上连接了如图1所示的实验电路,实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻.小亮要利用这些器材进行实验探究.
(1)请你画出正确的实验电路图.
(2)若滑动变阻器的滑片P向右移动,电路中的电流变大,则应将滑动变阻器的接线柱B连入电路(选填“A”或“B”).
(3)小亮的探究实验主要步骤如下:
①闭合开关S,调节滑片位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,并把R、U、I记录在数据表格中.
②调节滑动变阻器的滑片,改变R两端的电压,并把U、I记录在数据表格中.
③仿照步骤②,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中.
请你根据以上叙述回答下列问题:
(4)小亮计划探究的问题中的自变量是电阻R;
(5)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与电压U的关系;
(6)针对小亮计划探究的问题,在实验步骤②中,正确的操作方法应是:断开开关S,改变电阻R,再闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片位置,使电压表的示数不变,并把R、I记录在数据表格中.
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