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    （2011?南开区二模）图中被测物体的长度是
    3.20
    3.20
    cm；小红同学用手中的毫米刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.98cm，25.97cm，26.00cm，25.39cm，25.98cm，则物理课本的长度最接近
    25.98
    25.98
    cm．
    分析：（1）由图示刻度尺确定其分度值，物体两端点所对应的刻度尺示数之差是物体的长度；
    （2）用刻度尺测量物体长度，结果要准确到刻度尺的分度值，然后再估读一位，各记录结果的准确值是相同的，估读值可以不同，据此分析答题．
    解答：解：（1）由图示刻度尺可知，其分度值为1mm，物体的长度为5.20cm-2.00cm=3.20cm；
    （2）由5次测量结果：25.98cm，25.97cm，26.00cm，25.39cm，25.98cm可知，物体长度的准确值是25.9cm，因此26.00cm，25.39cm两个数据错误，课本的长度最接近
    25.98cm+25.97cm+25.98cm
    3
    ≈25.98cm；
    故答案为：3.20；25.98．
    点评：本题考查了刻度尺读数、刻度尺测量结果数据分析，掌握刻度尺的读数方法、知道测量结果的记录方法即可正确解题．
    练习册系列答案
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