【题目】如图是小灯泡L和定值电阻R的电流与电压关系的图象。现将它们并联后接在电压为2V的电源两端,则干路中的电流是______A,小灯泡L的实际电功率是______W,定值电阻阻值是________。
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【题目】某个铜球,其质量为178g,体积为30cm3,ρ铜=8.9g/cm3,求:
(1)这个铜球是空心还是实心的?
(2)若是空心的,求这个铜球的空心部分体积为多少cm3?
(3)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后,总质量为314g,那么这种液体的密度是多少?
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【题目】用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系:(忽略绳重和摩擦)
(1)实验时,应竖直向下_________拉动弹簧测力计;
(2)若重物以0.1m/s的速度匀速上升,则弹簧测力计竖直向下移动的速度为_________m/s.
(3)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙所示的图象,分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越____________.
(4)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为_________N.
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【题目】同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升相同的物体,绳重和滑轮的摩擦力不计.则
A. 手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙
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【题目】小明用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图所示为探究过程及有关数据:
(1)分析图A、B、C、D,说明浮力大小跟_____________有关;
(2)分析图_______,说明浮力大小跟液体的密度有关;
(3)根据图中五个实验提供的信息,小明认为可以直接或间接地得到多个物理量的数值:(已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg);
① 从图______可以得出金属块的重力G=______________;
② 从图_________可以得出金属块完全浸没在水中时排开水的体积V排=________;
③ 从图A和E的信息可以求出煤油的密度ρ煤油= ________。
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【题目】小鹏同学家的电能表如图所示,则小鹏家已消耗的电能为______kWh,转盘已转过______转;他发现家里只使用一个用电器(其它用电器都关闭)时,观察到电能表转盘3分钟转过100转,则该用电器工作时的实际电功率为______W.这个 家用电器可能_______(选填“电热水壶”、“台灯”或“电视机”)。
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【题目】如图甲电路所示,电源电压保持不变,小灯泡标有“6V 6W”的字样,小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙,当小灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压为3V,求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻
(2)电源电压
(3)当电压表的示数为2V时,滑动变阻器通电10s所消耗的电能
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【题目】如图所示,甲、乙是两个完全相同的网球.在同一高度以大小相等的速度,同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,两球在地面上反复弹跳.不计空气阻力,与地面碰撞时不计能量损失.则下列说法正确的是( )
A. 撞击地面时,乙球的最大形变大于甲球 B. 抛出时刻,甲球的机械能大于乙球
C. 反弹后,甲球到达的最大高度大于乙球 D. 两球在到达地面瞬间的最大速度相同
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【题目】某地正在建设连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区综合效能的提升。
(1)从甲地到乙地的距离为42km,若该公交系统专用车从甲地到乙地的运行时间为42min,则该公交专用车的平均速度是多大?
(2)目前,由于堵车现象普遍严重,再加上红绿灯较多,从甲地到乙地开轿车上班的平均速度仅约35km/h。该快公交系统运行后,乘坐专用车比开轿车上班从甲地到乙地可以节约多少时间?
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