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【题目】—木箱放在粗糙水平面上处于静止状态,则:[ ]。

A. 木箱受到了地面摩檫力的作用;

B. 木箱受到了重力、压力和支持力三个力作用;

C. 地球对木箱的重力和地面对木箱的支待力是一对平衡力;

D. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力。

【答案】C

【解析】

因为放在粗糙水平面上处于静止状态没有相对运动趋势也没有相对运动,所以没有受到地面的摩檫力A错误木箱受到的是重力和支持力两个力作用B错误木箱所受的重力和地面对木箱的支持力满足平衡力的四个条件,是一对平衡力,故C正确;木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力,体现了力的作用是相互的,是一对相互作用力,故D错误,故选C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按照题目的要求作图:

(1)请在如图1中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路_________

(2)如图2是研究并联电路电流规律的实验.请完成实物电路的连接_______(其中A1、A2分别测通过R1、R2的电流.A测干路中的电流).

(3)小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中,选择二节新的干电池做电源,小灯泡的额定电压2.5V,灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图3是小奕连接的不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线把实物图连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮________

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【题目】如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有等深、等质量的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强pApB , 容器对桌面的压强pApB′(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【题目】用小车探究二力平衡的条件,实验装置如图所示,在线的两端挂上钩码,使作用在小车上的两个拉力方向 , 并通过调整来改变拉力的大小。当小车平衡时,小华将小车转过一个角度,松手时小车(选填“能”或“不能”)平衡。

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【题目】在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验。

(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的来比较压力作用效果的,采用 的研究方法。
(2)图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的。

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【题目】关于如题6图四幅图的说法正确的是( )

A. 甲图的实验说明磁场能产生电流

B. 乙图的实验所揭示的原理可制成电动机

C. 丙图所示装置把机械能转化为电能

D. 丁图中麦克风应用了电磁感应现象

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【题目】某兴趣小组利用托里拆利实验测量大气压,多次实验,操作正确。始终发现管内 外水银面的高度差小于76cm。其原因可能是:[ ]。

A. 所用玻璃管太细;

B. 所用玻璃管太粗;

C. 实验地点海拔太低;

D. 实验地点海拔太高。

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【题目】汽车在高速路面上行驶,使汽车前进的力是________力[选填“重力”、“弹力”或“摩擦力”],该力的施力物体是____________

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【题目】如图所示,体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中,细线对木块的拉力为2N,此时水的深度为20cm.(取g=10N/kg),求:

1)水对容器底的压强.

2)木块受到水的浮力.

3)木块的密度.

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