科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册同步练习：4.5光的色散同步练习 题型：填空题
如图所示，A图中，验钞机是利用了紫外线能使______________发光的原理工作的；B图中，电视遥控器用__________(选填“红外线”或“紫外线”)来遥控电视机，这种光线具有__________效应。
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第四章 第1节 光的直线传播同步练习 题型：实验题
如图所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点。
(1)小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是__________。(填序号)
A．小孔扎成了三角形
B．小孔扎成了正方形
C．小孔太大
D．小孔太小
(2)换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰________(选填“正”或“倒”)立的________(选填“实”或“虚”)像。
(3)实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是_________________________。
(4)晴朗夏日的树下，小华惊喜地看到地上有许多圆形的光斑，经与同学讨论，他们一致认为这是太阳经树叶间的细小缝隙而成的像。但圆形光斑的大小不一样，其原因是____________________________________。
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科目：初中物理 来源：人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型：实验题
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是 ；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是 ．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
（3）通过实验得到的现象如下表所示：
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离 | 较长 | 长 | 短 |
响度 | 较响 | 最响 | 弱 |
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 ．
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科目：初中物理 来源：人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型：填空题
（题文）一切正在发声的物体都在________，_________停止发声也停止，声音靠_______传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到______次响声。
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.1 我们怎样听见声音 题型：实验题
为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下几个实验现象。
A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
C：击鼓时，用力不同，听其发声不同，同时观察纸屑被弹起的高度变化。
（1）你认为，能说明声音产生原因的实验现象是_____。（填序号）
（2）另外两个现象主要说明了什么问题？
答：_____。
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.1 我们怎样听见声音 题型：单选题
如图实验中，是为了探究声音产生原因的是
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册同步练习：第三章 第4节 升华和凝华] 题型：实验题
下面两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好地反映“碘的升华”现象？并说明理由。
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