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    【题目】如图所示，对下列甲、乙、丙、丁四幅图的解释中不合理的是

    A. 甲：电流能产生磁场

    B. 乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转

    C. 丙：电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强

    D. 丁：电动机的工作原理图

    【答案】D

    【解析】

    A．该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，故A正确；

    B．闭合开关，通电螺线管中的电流方向由右侧流入，根据安培定则可知，螺线管的左端是N极，根据磁极间的相互作用知小磁针的N极向左偏转，故B正确；

    C．由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同。在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，故C正确；

    D．由图可以看出图中没有电源，这是发电机的工作原理图，故D错误。

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    【题目】如图甲电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I—U关系图象如图乙，则下列判断正确的是

    A. 图线A是电阻R1的I—U关系图象

    B. 电源电压为20 V

    C. R1的阻值是30 Ω

    D. 滑动变阻器R2的最大阻值为70 Ω

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    【题目】小红在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中步的操作如图所示(A、B两部分是同一材质、粗糙程度相同的木板)。这样操作的错误是：______________；若木块由木板A运动到木板B上，则木块受到的滑动摩擦力将_____________(选填“不变”、“变小”或“变大”)。

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    【题目】历史悠久的龙岩沉缸酒（如图-甲）多次获得国际金奖，是闽派黄酒的代表。小华为了测定沉缸酒的密度设计以下实验：

    （1）调节天平平衡时，指针如图-乙所示，此时应将平衡螺母向__________ 调。

    （2）实验步骤：

    A．用天平测出空烧杯的质量m1

    B．向烧杯中倒入适量酒，用天平测出烧杯和酒的总质量m2

    C．将烧杯中的酒全部倒入量筒，测出其体积V

    （3）实验时称得空烧杯质量为37.4g，如图-丙所示的烧杯和酒总质量为__________g，如图丁所示酒的体积为__________ cm3。则沉缸酒密度ρ=________ g/ cm3。

    上述步骤测得的密度____（填“偏大”或“偏小”）。你认为合理的实验步骤顺序是____（用字母表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各图中，有错误的是：

    A. 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向

    B. 异名磁极间的磁感线

    C. 同名磁极周围的磁感线

    D. 通电螺线管对小磁针的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为施工现场使用的提升装置。已知被提升的建筑材料的质量为200kg，动滑轮重500N，拉力F在100s内将重物匀速提升了10m。（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）拉力F的功率为_____W，该装置的机械效率为_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某型号的载重汽车的质量是4t，最多可装运货物40t，车轮与地面的总接触面积是2200cm2，若该载重汽车满载时以72km/h的速度行驶，平均每百公里消耗燃油50L，发动机产生的牵引力为5×103N，若燃油的密度是0.8×103kg/m3，热值是4.0×107J/kg．求：

    （1）该载重汽车满载时对地面的压强是多大？

    （2）这时发动机输出的功率是多少？

    （3）这时发动机的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一款带有开关和指示灯的移动插座，下列说法不正确的是

    A. 有金属外壳的家用电器要使用三孔插座

    B. 插座上的开关和指示灯是并联的

    C. 使用多个大功率用电器时，不要同时接在同一插座上

    D. 若不慎有水溅入插座里，可能会导致空气开关跳闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．

    (1)小灯泡电功率的大小可通过__________________判断；

    (2)潇月同学用干电池做电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集证据如下表：

    ①实验中选用不同阻值的灯泡且串联的原因是什么？___________

    ②请你写出分析现象及数据，并得出结论的过程。__________

    (3)诗雅同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，想继续探究“电功率和电流的关系”请你根据题中信息分析是否可行？______________

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