【题目】下列与声现象有关的说法中不正确的是
A. 在太空中宇航员之间不能直接对话,是因为真空不能传声
B. 超声波加湿器工作时利用了声音可以传递能量
C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度
D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
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【题目】图所示为某种电冰箱的工作原理,压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环.那么,下列说法中正确的是( )
A. 在冰箱内的管道中,制冷剂迅速膨胀汽化并放出热量
B. 在冰箱内的管道中,制冷剂迅速膨胀汽化并吸收热量
C. 在冰箱外的管道中,制冷剂被剧烈压缩液化并吸收热量
D. 在冰箱外的管道中,制冷剂被剧烈压缩液化并放出热量
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某载重汽车的重为8×104N,车上装有重为1.2×105N的砂石.
(1)当汽车在平直路面上以10m/s的速度匀速行驶了500s,此时汽车的功率为2×105W,则汽车所做的功和受到的阻力各为多少?
(2)当汽车用120s的时间将砂石从山坡脚下送到了60m高的坡顶施工场地,此时汽车运送砂石的机械效率为25%,则汽车的输出的功率为多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】欲测出牛奶的密度,有天平和砝码,缺少量筒,现有一个小空瓶(有盖儿)、水.请你写出利用上述器材完成实验的主要步骤:
()将天平放在水平桌面上并调节天平平衡.
()用天平测出__________的质量,记为.
()在瓶中装满水,拧紧瓶盖,__________,记为.
()________________________________________,记为.
()则牛奶的密度__________(写出表达式,用测量量的字母表示,水的密度用表示).
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【题目】液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关,为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等.请根据图中所示情景回答问题:根据丙组实验可以判定,当质量相同的液体__________和__________相同时,液体蒸发的快慢与__________有关.本实验中采取的实验方法是__________.
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【题目】小明在浴室中洗澡时,看到浴室内有两根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上却没有水滴,他猜一根是热水管,一根是冷水管,但他又怕烫着而不敢摸,请你帮他判断出没有水滴的那根是_____。你判断的理由是_____。
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【题目】下列关于音乐会上用小提琴演奏乐曲时说法正确的是
A. 演奏前调节小提琴的琴弦松紧程度可改变声音的响度
B. 演奏时,用力拉小提琴的同一根琴弦可以提高声音的音调
C. 小提琴的音色与二胡的音色相同
D. 小提琴的声音通过空气传入听众的耳朵
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【题目】阅读《可探究的科学问题》,回答题.
可探究的科学问题
日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定都是科学问题,像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题,比如:“哪种品牌的运动鞋更好?”“为减少污染和交通拥堵,应该限制小汽车的使用吗?”等都不属于科学问题.
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题,例如,“纯水和盐水哪一个结冰更快?”就是一个科学问题,因为你可以通过实验收集信息并予以解答.
并不是每一个科学问题都可以进行探究,当问题太泛化或太模糊,就难以进行科学探究,比如“是什么影响气球贴到墙上?”一般而言,可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的.也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测理的.例如,“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗?”,在这个问题中,气球与头发的摩擦次数是自变量,气球贴在墙上的效果是因变量,我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化.
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有下列三种,方式一:某个变量影响另一个变量吗?例如,导体的长度影响导体的电阻大小吗?方式二:如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?例如,如果增大导体两端的电压,导体中的电流就增大吗?方式三:一个变量跟另一个变量有关吗?例如,电流跟电压有关吗?
请根据上述材料,回答下列问题:
()下列问题中属于可以探究的科学问题的是__________.(选填选项前的字母)
A.哪种类型的音乐更好?
B.同种物质的质量与体积大小成正比吗?
C.水的温度越高,水蒸发得越快吗?
D.不同物质的质量与体积比值相同吗?
E.应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗?
()请根据“冬天市政交通管理部门要在冰雪路面上洒盐”的现象,提出一个可以探究的科学问题:______________________________.
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【题目】站在平静的水池边,看到水中有一片云彩,这云彩是
A. 光的反射所形成的虚像B. 光的反射所形成的实像
C. 光的折射所形成的虚像D. 光的折射所形成的实像
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