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在探究“冰的熔化特点”实验中,如图所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知,冰的熔点是_________℃,其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于 _________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。
0  温度不变    固液共存状态

试题分析:冰属于晶体,而晶体具有一定的熔点,因此这一曲线主要分为三段,AB段是固态,BC段是熔化的过程,为固液共存状态,CD段为液态。从图像上看,冰的熔点是0℃;其熔化时的特点是:吸收热量,温度保持不变;在第6min该物质处于固液共存状态。
点评:解决本题的关键是熟知晶体熔化的特点和图像,属于中考易考题型,较简单。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点,则
物质
熔点/℃
沸点/℃

1535
2750
水银
-38.8
357
酒精
-117
78

3410
5927
A.铁在1800℃时处于固液共存状态
B.白炽灯的灯丝用金属钨,是由于钨的熔点高
C.在炎热的海南能用酒精温度计测量沸水的温度
D.黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3℃,这时可用水银温度计测量当地气温

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物态变化中,属于凝固的是
A.寒冷的冬天,湖水结成冰B.炎热的夏天,冰棍周围冒“白气”
C.初冬的清晨,地面上出现霜D.秋天的夜晚,草叶上出现露珠

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物态变化过程中,需要吸热的是
A.初春,早晨河面结有薄冰          B.夏天,打开冰棍纸看到“白气”
C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜      D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,描述晶体熔化过程的曲线是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验,实验装置如图.


⑴小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质                
⑵由图象可看出该物质的熔点是                  ℃,在第2min末该物质处于
                         (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”);
⑶该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度               ,内能增大.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)晶体在熔化过程中要不断地吸收热量,小明由此提出问题:晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关?他的猜想是:

猜想一:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关.
猜想二:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关.
为了验证猜想一,他选择了甲、乙两种晶体进行实验,其探究过程如下:
(1)取一定质量的晶体甲,用如图甲所示的装置加热,得到了熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示,则晶体甲熔化过程大约持续的时间t1=_______min.
(2)取______________,用同样的实验装置加热,记下熔化过程所用的时间t2
(3)比较t1和t2,若t1和t2不等,则说明猜想一是_______(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

目前,全球气候逐渐变暖,这是______效应不断加剧带来的后果;在冬天雪后融雪时天气有时比下雪时还冷,这主要是因为雪在熔化过程中要吸收_____热;人工降雨时利用干冰 _________(填物态变化)吸热使云层中水蒸气的温度降低最终形成降雨.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

果农常用保鲜袋包水果,这样做目的之一是减少水果中水份的___________;融雪的天气有时比下雪时还冷,这是因为融雪是____________过程,需吸收__________。

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