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16.小涵在“探究凸透镜成像的规律”实验中.
(1)如图1所示,让平行光经过凸透镜后,在光屏上出现最小、最亮的光斑,由此可知,凸透镜的焦距是10.0cm.
(2)如图2所示,用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置,移动光屏,在光屏上形成清晰的像,若撤去光屏,人眼在图示位置能(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像,并总结出能看到蜡烛所成实像的条件.

分析 (1)掌握凸透镜对光线的会聚作用;根据焦距的概念,计算出焦距的大小.从焦点到凸透镜的距离.
(2)当2f>u>f时,成倒立放大实像,实像是光线的真实会聚,可以直接用眼睛观察到.

解答 解:(1)由图中,平行光线经凸透镜后会聚到一点,说明凸透镜对光线具有会聚作用,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点,所以焦距为40.0cm-30.0cm=10.0cm.
(2)由图可知此时物距为u=18cm,这时2f>u>f,成倒立放大实像,当撤去光屏,人眼睛在光屏的位置能看到物体的实像.
故答案为:(1)最小、最亮的光斑;10.0;(2)能.

点评 此题考查学生对于凸透镜成像实验的理解和掌握.会根据图示找出焦距、物距,再利用相关规律确定像的特点即可.

练习册系列答案
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12.如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则反射角是60°,当入射角减小10°时,反射角为50°.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,选用的电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的规格已知.

(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求:变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗)
(2)闭合开关后,调节变阻器的滑片,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是10Ω.
(3)若实验中,电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏,在不更换器材的情况下为了能继续完成实验,你的方法是:将电压表并联在滑动变阻器两端.小明把电压表从电路中拆掉,又找来了一个阻值已知的定值电阻,设计了如图丙所示的电路图,利用这个电路,他不能(选填“能”或“不能”)测出小灯泡正常发光时的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.实验室要测量一只阻值约为两百欧左右的电阻Rx的阻值,能提供的器材有:干电池两节、电压表(量程为0~3V、0~15V)、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R(100Ω  2A)各一只、开关和导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值,图甲中为连接了部分元件的电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整,要求滑片P向右滑动时,电流表示数变小.
(2)闭合开关,电流表示数很小、电压表示数如图乙所示,则Rx两端电压为2.2V.电流表示数很小说明被测电阻Rx阻值很大 (“很小”或“很大”).
(3)由于上述实验无法算出Rx的电阻值,小明设计了如图丙所示的实验,请根据电路图写出简要步骤和电阻Rx的表达式.
实验步骤:①将滑片移动阻值最大端      ②用电压表分别测出Rχ和滑动变阻器两端的电压U1、U2
电阻Rx的表达式Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$×100Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明用蜡烛、凸透镜(焦距为15匣米)和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验,如图示:

(1)当他按照如图所示(甲)位置固定好蜡烛和光屏,然后左右移动凸透镜,你认为在光屏上可能得到的是④
①倒立放大的实像                 ②倒立缩小的实像
③倒立放大的实像和倒立缩小的实像  ④不可能得到实像
(2)通过分析,他重新进行了实验,如图示(乙),此时在光屏上成了消晰的像,只是像成在光屏下方,他将凸透镜向上调整(选填“上”、“下”、“左”、“右”),使像成在光屏的中央.
③在上述实验基础上,他将一个黑色纸带罩住凸透镜的上半部分,则光屏上的像将变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明为了测量小灯泡发光时的电阻(阻值约10Ω左右)和电功率,设计了如图甲所示的电路图.已知电源电压为4.5V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样.
(1)图乙是小明根据电路图连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线;

(2)小明改正错误后,闭合开关前变阻器的滑片应当移到B(选填“A”或“B”),则第1次次测得的小灯泡的电阻为10Ω; 从表中计算出三次小灯泡的电流跟电压不成正比,你认为可能的原因是小灯泡灯丝的电阻受温度影响.
实验次数123
电压U/V2.53.03.8
电流I/A0.250.280.32
(3)由上表可以测得小灯泡的额定功率是1.216W;同组的小红认为为了减小测量误差应当取三次功率的平均值作为灯泡电阻,对此你的意见是灯泡在额定电压下的功率为额定功率,不能求不同电压下的功率平均值.
(4)若电压表0~15V的量程损坏,只有0~3V量程可用.为完成测定额定功率的实验,请你用原有器材重新设计一个电路的电路图画在上面的虚线框内;根据你的设计重新连接电路进行实验.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为0.7V时,小灯泡正常发光,并记下此时电流值.
(5)若实验中所用器材均良好,但某同学在实验中发现电流表的指针正常偏转,而电压表的示数为零,且灯泡不亮,则电路中发生故障的可能原因是小灯泡短路.

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