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    9．小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：
    （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到0刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；
    （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：①物体应放在左盘内，砝码应放在右盘内；②不该用手直接拿砝码．
    （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该向右盘中增加砝码或向右调游码，直至指针指在中央．

    分析 根据天平的正确使用进行填写：
    把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
    调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
    物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
    物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．

    解答 解：（1）在测量前的调平时，先将游码移到标尺左端的零刻度；若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向右调节，使天平横梁在水平位置平衡；
    （2）在称量时，应左盘放被测物体，右盘放砝码，即图中的物和码放反了；同时加减砝码用镊子，而图中是用手加减砝码的，所以这两个地方错误；
    （3）若在测量过程中出现甲图的情况，即表明物体较重，砝码较轻，故应该向右盘中增加砝码或向右调游码．
    故答案发为：（1）0刻度；右；  （2）①物体应放在左盘内，砝码应放在右盘内； ②不该用手直接拿砝码；（3）向右盘中增加砝码或向右调游码，直至指针指在中央．

    点评 天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图1是“观察水的沸腾”的实验图．

    （1）安装该装置时，应该先固定A、B两铁圈中的B铁圈；
    （2）某时刻温度计的示数如图2所示，此时水温是39℃；
    （3）水的气泡在沸腾前由大变小（填由大变小或由小变大）；
    （4）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表．分析表中的数据可知，水的沸点是98℃．
    时间/min12345678
    温度/℃9092949698989898
    （5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
    （6）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图3所示的温度──时间图象，根据图象可知，质量较大的是b（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．按照要求完成下列光路图
    （1）在图1中做出物体AB在平面镜中的像．
    （2）如图2是射向凹透镜的两条光线，请画出这两条光线通过凹透镜后的折射光线．
    （3）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图3所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一根镍镉合金丝的电阻为4Ω，将它均匀拉长后连入电路，其电阻将变大，若将这根电阻丝在对折后接入电路，它的电阻将变成1Ω，如果它两端的电压为8V，通过它的电流是8A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列物质中通常情况下不属于导体的是（　　）
    A．橡胶B．铁C．陶瓷D．塑料

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．甲、乙两种物质的体积和质量关系图象如图所示，由图象可知（　　）
    A．ρ甲：ρ乙=l：4B．ρ甲：ρ乙=4：1C．ρ甲：ρ乙=2：1D．ρ甲：ρ乙=l：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向O点滚去．当镜面与桌面间的夹角α=45°时，平面镜中球的像沿竖直向下（选填“竖直向下”或“平行镜面向下”）方向移动，像的大小会不变（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，请分别完成凸透镜和凹透镜的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．实验小组在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源、电流表、定值电阻若干个，滑动变阻器、开关、导线若干．设计的电路如图所示．
    （1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至b（选填“a”或“b”）端．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使电压表示数不变．
    （2）下面是他们获取的部分实验数据，分析这些数据，可以得出：电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比；
    电阻R1/Ω510152025
    电流I/A1.000.500.350.250.20
    （3）在实验过程，若电压表示数突然变为0，电流表示数增大，则产生的故障原因可能是R1短路．

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