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    11．近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用．如图是一种履带式排爆机器人，使用电力驱动装置．它的特点是：体积小，质量小，转向灵活，便于在狭窄的地方工作；操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动；装有多台彩色CCD摄像机用来对爆炸物进行观察；机器人上装有可自由旋转的机械手，锋利的夹钳可将爆炸物的引信剪断，灵活的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有猎枪，利用激光指示器瞄准目标后，可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁；另装有高压水枪，可以切割爆炸物．  请参照示例写出这个机器人所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）．
    示例：物理信息：使用电力驱动装置．
    物理知识：电能转化为机械能．
    作答：物理信息：履带式机器人
    物理知识：增大受力面积，减小压强．

    分析 可以从增大或减小压强的方法，凸透镜成像规律及其应用，光的直线传播等角度作答．

    解答 解：
    ①履带式机器人，这是在压力一定时，增大受力面积，减小压强；
    ②有多台CCD摄像机利用凸透镜成像；
    ③锋利的铗钳可将爆炸物的引信剪断；减小受力面积，增大压强；
    ④利用激光指示器瞄准目标，是光的直线传播现象的应用．
    故答案为：履带式机器人；增大受力面积，减小压强．

    点评 本题考查了学生灵活运用所学知识解释实际现象的能力，具有一定的综合性，是中考的热点题型之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．学习了密度知识后，由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
    方案：（1）用天平测量出烧杯的质量m1；
    （2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2；
    （3）将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；
    （4）计算出牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
    通过分析交流，你认为在此方案中，牛奶的体积（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏大（选填“大”或“小”）．为了减小误差，我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为（2）（3）（1）（4）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．踢出去的足球能够向前滚动，是由于具有惯性的原因；滚动的足球最终会停下来，是因为受到地面的摩擦力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列实例中，属于机械能转化为内能的是（　　）
    A．汽油机的做功冲程B．冬天，嘴对着双手哈气
    C．流星穿过大气层时发热发光D．不锈钢汤勺放在热汤中

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．据新疆晨报讯2017年2月14日两小伙酒后回家途中，为节省时间选择了走冰面，却不想坠入冰窟窿，幸亏民警及时赶到将他们救出．其中一民警体重为80kg，一只脚的面积为200cm2，如果突然发现脚下的冰即将破裂时立即停止行走，以降低出现冰面破裂的危险，此时民警对冰面的压强为2×104 Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图是太阳能汽车在平直公路上高速行驶的情形，若考虑空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（　　）
    A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
    B．汽车在到竖直方向上受到平衡力的作用
    C．汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大
    D．太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．截至2014年底，我国高铁里程达到1.6万千米，成为世界上高铁技术最全的国家．具有我国自主知识产权的高铁采用了一系列新科技及安全防范措施，如：
    （1）车厢采用密度较小（选填“较大”或“较小”）的新型铝材制作，减小了重力；子弹头外形的车头减小（选填“增大”或“减小”）了行驶中的阻力．
    （2）高铁轨道采用世界最先进的由混凝土浇筑而成的无砟轨道，增大了受力面积，从而减小（选填“增大”或“减小”）了对地面的压强．
    （3）车厢地板采用新型橡胶材料，它不仅耐磨，而且防滑，乘客行走时鞋底与地板间的摩擦力大（选填“大”或“小”），不会滑倒．
    （4）动车到站前关闭电机，动车由于继续行驶．高速动车进站速度快，为保证在站台上候车乘客安全，站台上的安全线距离也增大了．这是因为空气流速大的地方，压强小（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

    （1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同，即小车应从斜面上的同一高度处释放．
    （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持匀速直线运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
    A．与压力大小有关       B．与接触面的粗糙程度有关
    C．与接触面积大小有关   D．与运动速度大小有关
    为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：
    序号长方体木块的放置表面情况压力/N测力计示数/N
    1平放木板51.2
    2平放木板81.9
    3侧放木板51.2
    4平放木板上铺毛巾52.0
    （1）在实验时必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等，
    （2）要验证猜想A，应选取序号为1、2的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为1、4的两次实验．
    （3）由表中信息，不能（选填“能”或“不能”）验证猜想D．
    （4）小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是在探究过程中没有保持压力不变．

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