分析 (1)分析物体的受力情况,画出受力地示意图;
(2)先根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用,分析物体A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一对平衡力;然后再利用作用力与反作用力的关系,分析弹簧测力计对物体A的拉力与物体A对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力,根据平衡力大小的特点、相互作用力大小的特点以及利用等效替代法进行证明;
(3)物体的对桌面的压力大小等于重力大小,求出受力面积大小,由压强公式求解.
解答 解:(1)木块受竖直向下的重力和竖直向上拉力的作用,如下所示:
(2)证明:因为物体A处于静止状态,物体A在竖直方向上受到拉力和重力是一对平衡力,所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受重力力,即F=G;
而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计拉力F′是一对作用力与反作用力,由牛顿第三定律可知:F=F′,所以F′=G.
(3)重4N的正方体木块,对桌面的压力 F=G=4N,
受力面积S=0.1m×0.1m=0.01m2,
放在1m2的水平桌面上时,
木块对桌面的压强:
p=$\frac{F}{S}=\frac{4N}{0.01{m}^{2}}$=400Pa.
答:(1)如上图所示;(2)如上所示;(3)木块对桌面的压强为400Pa.
点评 本题考查力的示意图画法、力的作用相互性和二力平衡的知识及压强的计算.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 | |
B. | 一壶油的总质量与油的体积的关系 | |
C. | 物体所受重力与质量的关系 | |
D. | 运动的物体所受摩擦力与物体重力的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员脱离跳板后,在上升过程中始终受到弹力作用 | |
B. | 运动员脱离跳板后,在下降过程中始终受到弹力作用 | |
C. | 当运动员向下压跳板时,没有受到弹力作用 | |
D. | 运动员对跳板的弹力改变其形状,跳板对运动员的弹力改变其运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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