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    为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置．已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1<R2，装入烧瓶的煤油质量相等．实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过炼油升高的温度体现出来的，这种方法叫  ▲  ．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与  ▲  是否有关，在相同的通电时间内，温度计  ▲  所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多．


    转换法    电阻     c


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图13甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω。

    （1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）。

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端(选填“A”或“B”)。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，则小明应选用 （选填“甲”、 “乙” 或“丙”）。

    （3）若闭合开关，灯炮不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是 ；电压表指针偏转情况是 。

    （4）更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为 W。

    （5）另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是　　　　　　　　　 　　　　。

    （6）他们继续用上图所示装置来探究“电流与电压的关系”。首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示。由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成 比。接着他们探究“电流与电阻的关系”。其操作步骤是分别把5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示。由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，图甲中试电笔的笔尖A应该是           （选填“导体”或“绝缘体”），在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列做法不符合安全用电规范的是（ ▲ ）

    A．用电器的金属外壳应接地

    B．检查维修家用电器时，应将电源断开

    C．为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝

    D．使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属电极

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了  ▲  ，使空气的  ▲  增加，温度升高，达到乙醚着火点．如图是汽油机工作时各冲程的示意图，从能量转化的角度看，其中与左图实验相同的是  ▲  ．如果该汽油机飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内对外做功  ▲  次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．



    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；

    （2）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ▲ ；（写出一种即可）

    （3）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ▲ V，则此时灯泡消耗的实际功率 ▲ 额定功率(选填“＞”、“＜”或“＝”)；

    （4）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I－U图像（图丙），根据图像，可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W；

    （5）进一步分析图像可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐 ▲ （选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因可能是 ▲ ．




    图23


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图3所示的四种现象中，属于光的折射现象的是:

    A．水中的倒影 B．透过树叶间的阳光

    C．水中弯折的铅笔 D．物体的影子

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”活动中所选用的器材和活动过程。

    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于                      ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择            mm厚的玻璃板做实验；为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是            。
    （2）如果在图甲中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将                      （填写“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明：平面镜所成的像为                         。
    （3）如图乙把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图丙所示的现象。这说明：平面镜所成像的大小与物体                         。如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将                      （填“变大”、“变小”或“不变”）。

        甲             乙           丙                      

     
     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列自然现象中，要吸收热量的是（　　）

    　    A．早春河面上冰的消融                                  B． 初夏广场上雾的形成

    　    C．深秋草木上露的出现                                  D．      寒冬屋瓦上霜的形成

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