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1.将标有“6V  3W”的小灯泡连接在电路中时,通过其中的电流为0.4A,这时关于小灯泡亮度说法正确的是(  )
A.较暗B.较亮C.正常D.无法确定

分析 知道灯泡的额定电压和额定功率,根据P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出灯泡的电阻,又知道通过灯泡的实际电流,根据P=I2R求出灯泡的实际功率,然后判断灯泡的亮暗变化.

解答 解:由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,灯泡的电阻:
RL=$\frac{{{U}_{L}}^{2}}{{P}_{L}}$=$\frac{(6V)^{2}}{3W}$=12Ω,
通过其中的电流为0.4A的实际功率:
PL实=I2RL=(0.4A)2×12Ω=1.92W<3W,
因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
所以,灯泡发光较暗.
故选A.

点评 本题考查了电功率公式的灵活运用,要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.商场里,妈妈和5岁的小东正乘自动扶梯下楼,如图所示,自动扶梯把他们从楼上匀速送到楼下的过程中,她们的(  )
A.动能增大,势能增大,机械能增大B.动能减小,势能增大,机械能不变
C.动能不变,势能增大,机械能不变D.动能不变,势能减小,机械能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了小郑,他把闹铃关掉,这是从声源处控制噪声.这里说的“逐渐变强”是指声音特性中的响度.细心的小郑发现,闹钟响时桌面上的饼屑跳动起来了,这说明声音是由振动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.生活中存在多种形式的波,下列说法正确的是(  )
A.声波和电磁波的传播速度相同
B.遥控器发出的红外线不能在真空中传播
C.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息
D.手机在通话时既有声波又有电磁波

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.现实中的许多活动都跟我们学过的物理知识有关.下列事例中论述正确的有(  )
A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用
B.石头扔进河里会沉进水底说明石头在水中不受浮力
C.用高压锅煮食物快熟是因为锅内气压变大使液体(锅内的水)的沸点升高
D.斧头的刃越薄越锋利是采用减小受力面积的方法增大压强

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示是太阳能LED照明路灯,它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成.LED是一种发光二极管,它是由半导体 (填“超导体”、“半导体”)材料制成;通过电流可以把电能直接转化成光能.太阳能清洁无污染,是在太阳内部氢原子核发生聚变(选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能,太阳能和核能中,太阳能是可再生能源.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如下表:
实验序号物体到凸透镜的距离/m光屏上的像到凸透镜的距离/m
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上没有像
68光屏上没有像
(1)根据数据可知,当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、放大的实像,生活中的投影仪就是利用这个原理制成的.
(2)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前,如图所示,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向左(左/右)移.

(3)实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头,此时在光屏上不会(填“会”、“不会”)有蚂蚁的像.若把凸透镜换成平面镜,则光屏上不能(选填“能”、“不能”)看到像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.在研究浮力问题时,某同学做了如图所示的实验.在实验中,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4.下面正确的是(  )
A.F1-F2=F4-F3B.F1=F2=F3=F4C.F1=F2  F3=F4D.F1-F3=F4-F2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示是一种液面升降监测装置的原理图,当光源S发出一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面,入射光线与反射光线的夹角为80°;当液面下降入射光线不变时,标尺上的光斑会向右移动.(选“左”、“右”).

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