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20.以下四个物体,哪个工作过程是减小压强的(  )
A.
蚊子口器
B.
篆刻刀
C.
破窗锤
D.
火车轨道

分析 影响压强大小的因素是压力大小和受力面积的大小,在压力一定的情况下,要判断是否减小压强,关键看是否增大了受力面积.

解答 解:A、蚊子的口器,受力面积非常小,在压力一定时,可增大压强,不合题意;
B、篆刻刀很锋利,是通过减小受力面积的方法增大压强,故不符合题意;
C、破窗锤在使用时,锤与玻璃的接触面积比较小,在压力一定时,可增大压强,不合题意;
D、火车轨道铺在枕木上,即此时的接触面积比较大,在压力一定时,可减小压强,符合题意;
故选D.

点评 动物器官中有些是具有增大压强功能的,特点是受力面积小,有此是具有减小压强功能的,特点是受力面积大,应注意区分.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.以下是小明在探究并联电路中的电流关系时写下的一份实验报告.
提出问题:并联电路中,干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想与假设:1.干路中的电流等于支路电流之和;2.并联电路中各支路电流相等.
设计实验:电路如图所示.
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如表所示.
A点电流IA/AB点电流IB/AC点的电流IC/A
0.40.40.8
结论:IC=IA+IB,IA=IB
(1)小明的结论是不可靠(选填“可靠”或“不可靠”).
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:实验次数太少,结论不具有普遍性;实验中选择的灯泡规格相同,太特殊.
(3)实验的改进方法:换用不同规格的灯泡,进行多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.实验探究和推理都是科学研究的基本方法比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的.
(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团…大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,终于认识到:是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水.观察到墨水扩散的快慢不一样…大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与质量有关
(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):
示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论;一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大
②物体内能的大小还可能与物体的质量有关.
推理性结论:温度相同时,质量越大,内能越大
推理依据:质量大的物体内分子数量多
(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题--同学们也来尝试一下:

在图中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:
①d杯中水的内能最大,因为d的质量最大,温度最高
②ab两杯中水的内能不好比较,因a的质量小,温度高,b的质量大,温度低.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.利用如图所示装置探究“物体的重力势能大小与哪些因素有关”.

将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,已知A球的质量小于B球的质量.
(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关(选填“有关”或“无关”).
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远.由此可得出结论:高度相同时,质量大的,重力势能大(选填“大”或“小”).
(3)比较图乙、图丙,观察丙图中B球能将木块C撞得更远.由此可得结论:质量相同时,高度越高,重力势越大.

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15.如图R1=10Ω,R2为滑动变阻器,电阻为0~20Ω.电源电压U=4.5V保持不变,所使用的电流表量程是0-0.6A,电压表量程是0-3V,为使电流表,电压表不致损坏,滑动变阻器接入电路中的电阻需满足什么条件?

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5.让一位同学穿上旱冰鞋,向前推墙,人反而向后运动(前或后),这说明力的作用是相互的.

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12.画出右图杠杆的动力F1的力臂.

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9.在海拔3000m以上的高原地区,人会感觉到呼吸困难,与平原地区相比,吸气时肺的容积要扩张得更大些,使肺内的气压变得小些.

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10.如图所示,已知电源电压为10V,电压表V1的示数是7V,电压表V2的示数为8V,则L1、L2、L3两端电压分别为2V、5V、3V.

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