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13.关于如图所示的热学实验,

(1)、甲图中,压紧的两铅块,下面悬挂钩码而不分开,这个演示说明分子之间存在相互作用的引力.
(2)、乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,能的转化是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能.
(3)、丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明分子在不停地做无规则运动.
(4)、丁图中,金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,乙醚的内能会增加,橡皮塞从管口飞出后,乙醚的温度会降低.

分析 (1)物质是由分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则运动,分子间存在着相互的引力和斥力;
(2)做功可以改变物体的内能,物体对外做功,内能减小,内能转化为机械能;
(3)扩散现象表明分子在不停地做无规则运动;
(4)当对物体做功时,机械能转化为内能,当物体对外做功时,内能转化为机械能.

解答 解:
(1)两个表面光滑的铅块相互压紧后,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开,说明分子之间存在相互作用的引力;
(2)在软木塞被冲出试管口的过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能;
(3)抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,属于扩散现象,表明分子在不停地做无规则运动;
(4)金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,克服摩擦做功,金属管和内部乙醚的温度升高,内能增加,推动橡皮塞做功,可使橡皮塞从管口飞出,内能转化为机械能,内能减小,温度降低.
故答案为:(1)分子之间存在相互作用的引力;(2)水蒸气的内能转化为软木塞的机械能;(3)分子在不停地做无规则运动;(4)增加;降低.

点评 本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解,培养应用知识解决实际问题的能力

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,自行车的脚踏和牙盘构成一个轮轴,脚踏的轴心的距离R=20cm,牙盘半径r=15cm.若脚踩脚踏所用的力F=15N,那么链条上产生的拉力f=20N.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
不同点蒸发沸腾
发生地点液体表面液体表面和内部
温度条件任何温度下
均可发生
只有一定温度(沸点)下发生
剧烈程度平和剧烈
B.
内能方法
增大吸收热量物体对外做功
减小放出热量对物体做功
C.
物态分子特性
分子间距离分子间作用力
固态很小很大
液态较大较大
气态很大很小
D.
电路电流路径有无
节点
名用电器间是否互相影响
串联电路很大互不影响
并联电路很大互相影响

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为10Ω.
(1)实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至F(选填“E”或“F”)端.
(2)小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P 时,电流表示数会发生变化,则故障可能是C.
A.电流表断路    B.变阻器接线柱接错   C.待测电阻短路    D.待测电阻断路
(3)排除故障后,移动滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数为0.2A,由此可算出电阻为12Ω.小卉同学认为这就是待测电阻的阻值,你认为有何不妥?没有多次测量取平均值减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系,已知电源电压6伏,滑动变阻器R2的最大阻值是20欧,电阻R1为10欧,将滑动变阻器移到某一位置时,电压表示数是4伏,读出电流,紧接着想更换电阻再做两次实验,可供选择的有15Ω,30Ω,45Ω,60Ω各一个,为保证实验成功,小华应选择的电阻是15Ω和30Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在长铸铁管的一端敲一下,在管的另一端能听到两次响声.对此,合理的解释是(  )
A.声音在空气中比在铸铁中传播得快B.声音在空气中比在铸铁中传播得慢
C.声音的反射现象D.鬼神显灵

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“测量小灯泡(额定电压为2.5V)的功率”实验中,小明设计了如图甲所示的电路图,实验中各元件完好,电源电压保持不变. 

(1)请用笔画线代替导线完成图乙所示的电路连接,要求:滑片向右滑时电流表的示数变大;
(2)电路连接完整后,小明闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是C(选填字母);
A.检查电路是否断路
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)改变滑动变阻器的阻值,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示,当电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光,此时通过小灯泡的电流为0.2A,该小灯泡的额定功率为0.5W;
(4)小明能否用此电路图研究电流与电压的关系?不能(填“能”或“不能”),理由是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如表:
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计右左液面高度差/cm
15朝上4.8
25朝下4.8
35朝侧面4.8
410朝侧面9.5
515朝侧面14.2
6酒精15朝侧面11.4
根据表中的数据,请回答下列问题:
(1)如图所示,当把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面相平.
(2)该液体压强计不是(选填“是”或“不是”)连通器.
(3)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.
(4)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:相同液体的同一深度,向各个方向的压强相等.
(5)比较序号为5、6的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关.
(6)若U形管中装的是红墨水,则第4次实验中橡皮管内气体的压强与大气压之差约为950Pa.(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3
(7)在实验后的讨论中,大家认为小明的实验操作和读数完全正确,但是发现橡皮膜所处的深度数值总是大于U形管左右液面高度差的数值,经过分析,大家找出了下列几个原因,你认为可能的是:B.
①大气压  ②像皮膜受到压强  ③U形管中液体密度与烧杯中的液体密度不同  
④软管太粗⑤读数有误差  ⑥U形管放斜了
A.①②B.②③C.③④D.⑤⑥

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.下列是小强同学对一些生活现象的说法,其中正确的是(  )
A.体温计用水银做工作物质,是由于水银的比热容较小
B.教室日光灯正常发光时通过的电流约为10A
C.电熨斗是利用电流的热效应来工作的
D.家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率

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