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7.早期的爆米花在加工时,将玉米(谷物、杂豆)置于特制容器中加热,当温度升高到一定程度时将盖子打开,随着“砰”的一声巨响,玉米被突然释放在常温常压下,即成了爆米花,如下图所示.下列说法正确的是(  )
A.主要通过翻动容器对玉米粒做功,使其内能增加
B.主要通过与容器间的热传递,使玉米粒内能增加
C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变
D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加

分析 玉米粒爆开前吸收铁锅的热量,温度升高,内能增加,通过热传递的方式改变了内能;爆开时玉米粒内水分受热膨胀对外做功,内能减小,温度降低,通过做功的方式改变了内能.

解答 解:
AB、玉米爆开前通过热传递增加内能,不是做功改变内能,故A错误,B正确;
CD、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能会减少,故CD错误.
故选B.

点评 本题考查改变物体内能的两种方法:做功和热传递.物体对内做功,内能会增加,物体对外做功,内能会减少.

练习册系列答案
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17.图中所示的四个家庭电路中正确的是(  )
A.B.C.D.

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18.海洋动物质量越大,其叫声越是低沉而有力,即音调较低,响度较大.(甲)、(乙)两曲线为科考船声纳系统收录的0.5吨的海豚和100吨的蓝鲸叫声的波形图,其中,甲(甲/乙)是海豚发出的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图,小明在用动滑轮(不计绳重和摩擦)匀速提升不同重物时,记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G,如表:
G/N123456
F/N0.71.21.72.22.73.2
分析表中数据可知,动滑轮重为0.4N;拉力F与重力G的关系式是F=$\frac{1}{2}$(G+0.4N);
随着物重的增加,动滑轮的机械效率将增大(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.将手指尖顶住镜子正面,指尖和它的像间距离为12mm,则可知玻璃镜的厚度为6mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光发生了漫反射;而台灯上有一个灯罩,其作用是利用光发生了镜面反射将光线尽量集中照到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量做得光滑些.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某实验小组的同学在探究欧姆定律时,实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω.

(1)连接实物如图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线改正.
(2)某同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是定值电阻断路.(写出一种即可).
(3)若当某同学按电路图连接好实物后,发现电流表和电压表出现如图乙所示情况,这是因为:
①电流表“+”、“-”接线柱接反了
②电压表选用了小量程
(4)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图丙所示,则R的阻值为5Ω.
(5)将5Ω换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将变大(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向A(选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为2V.
(6)在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,小明通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:
表1表2
实验次序电阻R=10Ω实验次序电压U=3V
电压/V电流/A电阻/Ω电流/A
110.1150.6
220.22100.3
330.33150.2
分析表1数据,可得到的结论是:当电阻一定时,通过导体电流与其两端电压成正比.
分析表2数据,可得到的结论是:当电压一定时,通过导体的电流与其电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示,电源电压恒为3V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”,实验数据见下列表格.
实验次数电阻R/Ω电流I/A
150.3
2100.15
3150.10
(1)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视电压表,使其示数为1.5V.
(2)分析实验数据,得出结论电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
(3)若小刚所选最大的定值电阻为20Ω,并按照电路图甲成功的进行了第4次实验;你认为第一次5Ω的电阻作为R接入电路中时,应调节滑动变阻器的阻值使电压表的示数至少为1.2V时小刚才能完成4次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.斜面的高是1m,长是4m,把重1500N的物体沿斜面推上去所用的推力是500N,求:斜面的机械效率是多大?

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