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用如图所示滑轮组提升重物.人用50N的拉力F,10s内使重为90N的物体匀速上升了3m.不计绳中和摩擦,求:

(1)动滑轮的重;

(2)人拉绳子做功的功率;

(3)滑轮组的机械效率;

(4)如果把重为110N的物体匀速提升3m,此时拉力做的功是多少?

 



 解:(1)由题知,不计绳重和摩擦,

∵F=(G+G

即:50N=(G+90N),

∴动滑轮的重:

G=10N;

(2)拉力移动的距离:

s=2h=2×3m=6m,

拉力做功:

W=Fs=50N×6m=300J,

拉力做功功率:

P===30W;

(3)使用滑轮组做的有用功:

W=Gh=90N×3m=270J,

滑轮组的机械效率:

η=×100%=×100%=90%.

(4)如果把重为110N的物体匀速提升,

∵F′=(G+G′)=(10N+110N)=60N,

拉力做功:

W′=F′s=60N×6m=360J.

答:(1)动滑轮重为10N;

(2)人拉绳子做功的功率为30W;

(3)滑轮组的机械效率为90%;

(4)如果把重为110N的物体匀速提升3m,此时拉力做的功是360J.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


物理学把“物体内所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能”.

(1)请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想,给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):

示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论;一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大

②物体内能的大小还可能与物体的__________有关.推理性结论:__________

推理依据:__________

(2)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题﹣﹣同学们也来尝试一下:

在如图中,甲杯中水量较少、乙、丙、丁杯中的水量相同.根据问题(1)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小__________杯中水的内能大,因为__________

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科目:初中物理 来源: 题型:


用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图,由图可知,甲、乙两个力的大小关系是(  )

a’a

A.F>F  B.F<F

C.F=F   D.条件不足,无法判断

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


汽油的热值是4.6×107J/kg,完全燃烧410g汽油能放出      J的热量;若这些热量全部被水吸收,可使      kg水,从20℃升高到80℃(水的比热容为4.2×103J/(㎏•℃)).

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出了下列假设.

假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.

表一:

名称

定滑轮

动滑轮1

动滑轮2

钩码

图示

重力/N

1

1

2

2

表二:

F1

F2

F3

F4

大小/N

1

1.67

2

2.5

机械效率   

(1)在表二中填上四次实验的机械效率.

(2)根据实验      (填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.

(3)根据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与      无关.

(4)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越      

(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用      (同一/不同)滑轮组,提升同一重物到      (相同/不同)的高度去研究.

 

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下列有关温度的说法中你认为最符合实际的是(     )

A.人体的正常体温为35℃               B.冰箱冷冻室的温度约为5℃

C.无锡盛夏中午室外温度可达42℃       D.无锡最低气温可达零下30℃

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科目:初中物理 来源: 题型:


常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水, 如图所示,上方均盖有一块玻璃,过一会儿会看到 (   )

A.A、B两块玻璃外侧都有小水珠 

B.A、B两块玻璃内侧都有小水珠

C.A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠

D.A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,研究平面镜成像特点时,M的位置应放置一块        (选填“玻璃”或“镜子”),蜡烛在M中所成像的位置应在图中的       处(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。如何判断平面镜成的是实像还是虚像呢?请你说说区分的方法:                                   

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科目:初中物理 来源: 题型:


小芳想探究“平面镜成像特点”,她找到了家里的如图所示的一些实验器材:

(1)为了验证猜想,实验中她应该选择_______两只蜡烛,选      作为平面镜。(填写代表实验器材的字母)www.szzx100.com

(2)选好器材后,她将器材按照如图甲所示位置摆放好,若将镜前蜡烛称为蜡烛A,镜后蜡烛称为蜡烛B,则小芳要想观察到蜡烛A所成的像,她应在蜡烛       (选填“A”或“B”)一侧观察.www.szzx100.com

(3)实验中发现蜡烛通过镜面成两个像,原因是                            

(4)小芳对(3)中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验,点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到与A的像完全重合,在这个过程中蜡烛B       (选填“应该”和“不应该”)点燃,理由是                                    。www.szzx100.com

(5)移开蜡烛B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,发现白纸上没有蜡烛A的像,可知平面镜所成的像是_______(选填“虚像”或“实像”).www.szzx100.com[来源:学科网]

(6)如图乙是小芳的实验记录,通过分析发现像与物到镜面的距离相等,像与物的连线与玻璃板垂直.她马上得出了结论:平面镜成像时像与物关于平面镜成轴对称,你认为小芳实验的不足之处是                           .www.szzx100.com

(7) 如图所示是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图,则当时的时间是        (    )                                                          

A.2∶35          

B.2∶25          

C.9∶35          

D.9∶25

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