分析 探究电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小的关系,根据Q=I2Rt可知,应控制电流和通电时间相同,这样才能得出正确的规律.
解答 解:
由小新的实验步骤可知,先后两次将不同的电阻丝接入电路,没有控制通电时间和电流大小相同,通过电阻箱和电源来调节电流大小也比较难操作,因此实验过程不是最合适的.可以去掉电阻箱和电流表,直接将两个电阻丝串联在同一电路中,通电相同时间,比较温度计的示数即可.
故答案为:
(1)分别将两电阻丝接入电路,没有控制电流和通电时间相同;
(2)去掉电阻箱和电流表,将R1、R2串联在电路中,在初温相同情况下通电,观察哪个温度计温度高.
点评 能够正确理解焦耳定律的公式Q=I2Rt,知道要想探究电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小的关系,就要控制电流和通电时间相同,是解答的突破口.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 误差和错误是有区别的 | |
B. | 选用精密的测量仪器是为了减小由于刻度尺不精密而产生的误差 | |
C. | 观察时由于视线不垂直而产生误差 | |
D. | 多次测量求平均数是为了减小由于估测而产生的误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | P1放在最左端,P2放在最右端 | B. | P1放在最左端,P2放在最左端 | ||
C. | P1放在最右端,P2放在最左端 | D. | P1放在最右端,P2放在最右端 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4m | B. | 2m | C. | 3m | D. | 5.5m |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1与L2都能发光 | B. | A1的示数是A2示数的二倍 | ||
C. | A1的示数变大,A2的示数为零 | D. | A1的示数变大,A2的示数不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 入射角 | 反射角 |
1 | 50° | 50° |
2 | 40° | 40° |
3 | 20° | 20° |
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