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    如图所示，工人师傅用250 N的力将重400 N的物体匀速提升1 m，在此过程中滑轮组的机械效率是

    [　　]

    A．

    80％

    B．

    62.5％

    C．

    125％

    D．

    20％

    答案：A
    解析：

    装置中有两股绳吊着动滑轮，故拉力移动的距离是重物上升高度的2倍，动力F做的功为总功，对重物做的功为有用功，由机械效率公式得η＝Gh/Fs＝Gh/2Fh＝400 N/500 N＝80％，所以A选项正确．


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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    如图所示，一辆装满同种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看做杠杆，支点是________点；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是________点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较________力(填“省”或“费”)．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知

    [　　]

    A．

    A是动滑轮

    B．

    B是定滑轮

    C．

    如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升

    D．

    电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样重的物体，(若不计绳重及摩擦)，其中机械效率最大的是

    [　　]

    A．

    定滑轮

    B．

    动滑轮

    C．

    滑轮组

    D．

    一样大

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    (应用题)用F＝20 N的力推动G＝100 N的物体沿长为3 m的斜面上升到高度为0.4 m的车斗里，此斜面的机械效率为________．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    小明家新买的房子准备装修，为了将水泥从地面送上楼，他在楼上安装了一个滑轮组，所用的滑轮每只2 kg，每次将一袋50 kg的水泥提升5 m．(不计绳重和摩擦，g取10 N/kg)求：

    (1)每袋水泥受到的重力大小．

    (2)每次做的有用功．

    (3)滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法中正确的是

    [　　]

    A．

    绳子受到的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

    B．

    绳子受到的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

    C．

    绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

    D．

    绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想：

    A．斜面越倾斜斜面机械效率越大；

    B．斜面越倾斜斜面机械效率越小；

    C.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关．他们用如图所示探究装置，在不同的倾斜程度下做了三次实验．请回答下列问题：

    (1)每次实验时，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该________(填“相同”或“不相同”)；改变斜面的倾斜程度是指改变________(填“斜面的长度”“斜面的高度”或“斜面与水平面的夹角”)；实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动．

    (2)在以下六个物理量中：被拉物体的重量G、弹簧测力计的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离 s、物体上升的高度h，实验必须要测量的物理量是________(只填所测物理量符号)；用需要测量的物理量符号表示的斜面机械效率的计算式是η＝________．

    (3)如果猜想C是正确的，则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该________(填“逐渐增大”“逐渐减小”或“基本不变”)．如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大，说明实验前的猜想________是正确的．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东省广州市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）

    A． 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大

    B． 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

    C． 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟

    D． 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

     

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