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下表是某同学做“研究滑动摩擦力大小跟什么条件有关”的实验数据:
次数接触面情况压力F(N)摩擦力f(N)
1木板与木块61.2
2木板与木块81.6
3木块与毛巾83.5
(1)比较1、2可得的结论是:______.
(2)比较2、3可得的结论是:______.

解:(1)比较1、2两次实验可知两次实验的接触面粗糙程度相同,但压力的大小不同,结果摩擦力的大小不同,所以在接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大.
(2)比较2、3两次实验可知两次实验的压力大小相等,但接触面粗糙程度不同,结果摩擦力的大小不同,所以在压力大小相等时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
分析:(1)滑动摩擦力在物体的接触面上,所以摩擦力的大小无法直接测量,可借助于平衡力的条件,将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量;
(2)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应采用控制变量法.
点评:把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路是解答此题的关键所在.
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、下表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录:

(1)实验次数1、4、5说明:水的压强随
深度
增加而增大;
(2)实验次数
1、2、3
说明:在同一深度,水向各个方向的相等.
(3)除以上结论外,液体的压强还和
液体的密度
有关
液体密度
越大,压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是某同学做“研究液体压强”的实验的部分数据记录:
实验次数 1 2 3 4 5
深度(cm) 3 3 3 6 9
橡皮膜方向 朝上 朝下 朝侧 朝上 朝上
压强计左右液面高度差(cm) 2.6 2.6 2.6 5.4 8.2
(1)实验次数1,4,5说明:水的压强随
深度
深度
增加而增大.
(2)实验次数1,2,3说明:在同一深度,水向各个方向的
压强相等
压强相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是某同学做“研究液体内部压强”实验时记录的部分数据
实验次数 研究对象 橡皮膜所处深度/cm 橡皮膜朝向 压强计内液面高度差/cm
1 4.5 朝上 5
2 4.5 朝下 5
3 4.5 朝左 5
4 9 朝上 10
5 煤油 4.5 朝上 4
(1)比较1、2、3次实验数据可知:
在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等
在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等

(2)由
1、4
1、4
两次实验数据可知:其他条件一定时,液体压强随深度增加而增大.
(3)比较1、5次实验数据可得
深度相同,液体的密度越大,压强越大
深度相同,液体的密度越大,压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是某同学做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验时得到的数据.
次数 接触面情况 压力F/N 摩擦力Ff/N
1 木块与木板 10 2.0
2 木块与木板 12 2.4
3 木块与毛巾 12 3.6
(1)实验时,要求木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,弹簧测力计的示数等于木块受到的
滑动摩擦力
滑动摩擦力

(2)比较1、2两次的数据,可得出的结论是:当接触面相同时,滑动摩擦力与
压力
压力
有关,
压力
压力
越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较2、3两次的数据,可得出的结论是:当压力相同时,滑动摩擦力与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关,
接触面越粗糙
接触面越粗糙
,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是某同学做“研究滑动摩擦力大小跟什么有关”的实验时得到的数据:
次数 接触面情况 压力F/N 摩擦力F/N
1 木块与木板 6 1.6
2 木块与木板 8 1.8
3 木块与毛巾 8 3.5
(1)实验时,要求木块在水平板上做
匀速直线
匀速直线
运动,此时摩擦力和物体受到的拉力是一对
平衡
平衡
(选填“平衡”或“非平衡”)力,因而弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小.
(2)比较1、2两次的数据,可得结论是
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
;比较2、3两次数据,可得结论是
压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

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