【题目】小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器。
(1)如图所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌标有“10 A 250 V”字样,其中的“10 A”表示什么意思?
(2)小明同学仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些。他又查看了其他家用电器的三脚插头,也是这种情况。标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些有什么好处?
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【题目】福州地铁二号线于2019年4月26日顺利通车,是福州东西向主干线,福州市民出行将更加便利.从福州大学到鼓山的部分运行时刻表如下所示:
站名 | 里程/km | 时间 |
福州大学 | 06:20 | |
南门兜 | 19 | 06:47 |
鼓山 | 27.1 | 07:02 |
(1)该列车由南门兜驶往鼓山全程的平均速度是多少km/h?
(2)若该列车从福州大学到鼓山的平均速度为30km/h,则从福州大学到鼓山的里程为多少km?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,电阻R1=5 Ω,R2=15 Ω.
(1)若开关S1、S2都断开时,电流表示数为0.2 A,则电源电压是多少?
(2)若开关S1、S2都闭合时,电流表示数为0.9 A,则通过电阻R3的电流是多少?此时电路消耗的总功率是多少瓦?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理实验课上,同学们分了若干小组做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”两个实验:
(1)实验甲小组的小聪同学在烧杯中加入碎冰,等冰熔化成水再进行加热直至沸腾.在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象,如图所示.通过图象你认为冰在熔化过程中的特点是:_____,表示冰熔化是_____段.
(2)乙和丙两组同学虽然选用的实验装置相同,而且同时开始实验,但是水开始沸腾的时间不同,两组同学把数据综合绘制在同一个“温度﹣时间”图象中,如图2所示,分析a、b两组图象不同的可能原因:_____.
(3)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是_____(写出一种即可).
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应如何操作_____.
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【题目】甲图是一个家庭电路中常用的插座,其中A孔应接________线,B孔应接____线,C孔应接_____线.乙图是某同学连接的两个家庭电路,其中正确的是________.
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【题目】科学探究中能够准确表达自己的观点,表述探究的问题,过程和结果都很重要,以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报:
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场?
②因此设计了如图甲所示的实验;
③闭合开关,发现小磁针发生了偏转;断开开关,小磁针又回到原位;
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场;
⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何?
⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲;
⑦铁屑的分布情况如图乙所示
⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似.
根据上述提示与汇报,请你回答以下问题:(填写上面对应的序号)
(1)属于提出问题的有 ;
(2)属于进行操作的有 ;
(3)属于进行观察的有 ;
(4)属于得出结论的有 .
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【题目】如图甲所示,小明在一只空碗底部放了一枚硬币,当后退到某处时,眼睛刚好看不到硬币,另一位同学慢慢往碗中倒水,直到小明又能看到硬币,图乙中能够正确解释这种现象的光路图是
A. B. C. D.
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【题目】随着社会的发展和科技的进步,电路元件在各行得到广泛的应用,其中热敏电阻就是其中之一.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流表的量程为0~0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样.Rt为热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示,电源电压保持不变.请完成下列小题:
(1)将此电路放入温度为20℃的环境中,闭合开关S,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω,此时电流表的读数为0.01A,求电源电压;
(2)若环境温度为40℃时,要保证整个电路元件的安全,求滑动变阻器的变化范围;
(3)此电路能测量的最高环境温度为多少?
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【题目】如图所示,在“探究电功率跟电压的关系”实验中,将小灯泡L1:“2.5V 0.3A”和L2:“3.8V 0.3A”串联,下列说法正确的是
A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同
B. 如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光
C. 闭合开关后,“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大
D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
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