分析 (1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置;
(2)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面会出现两个像和保证实验效果这个角度去分析;
(3)另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合,可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等;
(4)根据实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接来解答此题;
(5)玻璃板没有竖直放置时,像会偏上或偏下,使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像不能完全重合.
解答 解:
(1)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板;
(2)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板;
(3)未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等;
(4)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接,当移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是虚像;
(5)玻璃板竖直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板没有竖直放置时,像会偏上或偏下,所以如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合,则原因玻璃板没有竖直放置.
故答案为:(1)确定像的位置;(2)1;(3)未点燃;像和物大小相等;(4)不能;(5)玻璃板没有与平面垂直放置.
点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次 数 | 电压U(V) | 电流I(A) | 灯泡亮度 |
1 | 1.50 | 0.32 | 不亮 |
2 | 2.20 | 0.38 | 较暗 |
3 | 2.50 | 0.40 | 正常发光 |
4 | 3.00 | 0.45 | 很亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 摩擦起电是把电能转化为机械能 | |
B. | 摩擦生热是把机械能转化为内能 | |
C. | 电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能 | |
D. | 燃料燃烧放热是把化学能转化为内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 | 0.086 | 0.075 |
P/W | 3.6 | 1.8 | 1.2 | 0.9 | 0.72 | 0.6 | 0.516 | 0.45 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
1/R(1/Ω) | 0.1 | 0.05 | 0.033 | 0.025 | 0.02 | 0.017 | 0.0143 | 0.013 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 | 0.086 | 0.075 |
P/W | 3.6 | 1.8 | 1.2 | 0.9 | 0.72 | 0.6 | 0.516 | 0.45 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 误差就是测量值与真实值之间的差异 | |
B. | 多次测量求平均值,可以减小误差 | |
C. | 误差的产生与测量的工具有关,与测量的人和测量的方法有关 | |
D. | 随着科技的发展,会制造更多精密的测量工具,最终能避免误差的产生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 泥沙质量 | 纯净水体积 | 泥沙水体积 | 泥沙水质量 |
1 | 50g | 250cm3 | 276cm3 | 300g |
2 | 100g | 300cm3 | 350cm3 | 400g |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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