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13.如图所示,杠杆在拉力F的作用下处于平衡状态,请在图中作出拉力F的力臂.

分析 画力臂时,先要明确支点与力的作用线的位置,再由支点向力的作用线做垂线,并进行适当的标注.

解答 解:延长力F的作用线,再由O向其做垂线,图中L表示的就是该力的力臂,如图所示:

点评 做力臂时一定要找准支点与力的作用线,力的作用线必要时可进行延长,在画出由支点到力的作用线的距离时,也注意要垂直才行.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.探究电路与电压关系
【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A:“10Ω  1.5A”、B:“30Ω  1A”、C:“100Ω  0.5A”)、开关、新干电池三节、定值电阻R=5Ω、导线若干.
【制定计划与设计实验】
(1)请用笔画线代替导线,将图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大,导线不能交叉;
(2)闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至右(填“左”或“右”)端,这样做可以起到保护电路的作用;此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”,请你写出一种不用变阻器,也可以“改变定值电阻两端电压”的方法:改变电源中电池的节数.
【进行实验与收集证据】
(1)小张按要求正确连接电路,且电路元件完好,实验过程中,发现电压表指针偏转到满刻度处的位置,其原因可能是滑动变阻器阻值过小.(任意写出一个)
(2)小张在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.20.40.6
要测出表格中的实验数据,实验时所用的滑动变阻器规格为A(选填规格的编号即可).
【实验结论】通过表中的数据,我们可以得出:电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,R=10Ω,当闭合开关S,电压表的示数为2V,以下判断正确的是(  )
A.通过电阻R的电流是0.6 AB.电阻R两端的电压是2 V
C.通过灯泡L的电流是0.2 AD.灯泡L两端的电压是2 V

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,是家用保温式电压力锅的电路原理图,S是手动、温控一体开关--必须用外力按下才能闭合,但当锅底温度达到大约103℃以上时,会自动弹起断开进入保温状态.已知R2=792Ω,电饭锅的额定加热功率为550W.
额定电压220V
额定频率50Hz
容积3L
额定功率550W
电热效率84%
(1)电压力锅内的水可以加热到103℃才沸腾,是因为液体表面的气压增大使液体的沸点升高.给水加热时开关S应该处于闭合(选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)当电压力锅处于保温状态时,保温功率是多大?
(3)当电压力锅处于正常加热状态时,将2kg的水从20℃加热到75℃需要多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.钻井平台被称为流动的岛屿,座底式钻井平台工作原理是利用其浮体(沉垫或稳定立柱)灌水下沉,用几个立体支承固定高度的上层平台进行作业;如图1,我国自主设计、建造的第六代深水半潜式钻井平台“海洋石油981”号,于2012年5月9日在海南正式开钻,其最大作业水深3000m.(海水的密度取1.0×103kg/m3

(1)若平台及载物的总质量为60000t时,漂浮在海面上其排开海水的体积大约是多少立方米?
(2)假设其浮体下底部有面积为200cm2的探测窗口,当钻井浮体下底部从2000m处下潜至最大作业水深度处时,则该探测窗口承受海水的压力增加了多少?
(3)为了方便工作,钻井平台安装有电梯,其运行速度为v=0.5m/s.某次电梯上升过程中,其承重与运行时间的关系如图2所示,则电梯对承重共做了多少功?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.水平桌面上放置底面积为400cm2,重为4N的柱形容器,容器内装存10cm深的某液体.将一体积为400cm3的物体A悬挂在弹簧测力计上,弹簧测力计示数为10N,让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中(如图),弹簧测力计示数变为4N,(柱形容器的厚度忽略不计,容器内液体没有溢出,物体未接触容器底),物体浸没在液体中时受到的浮力6N,容器内液体密度1.5×103kg/m3.物体浸没时,容器对桌面的压强1750Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列做法属于减小摩擦的是(  )
A.冬天,在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B.在生锈的自行车轴上涂一些油,骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车陷入泥坑打滑时,司机会找来石块等物体垫在车轮下
D.运动员进行双杠比赛前,往手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图的线圈abcd位于磁场中,ab和cd的受力方向不同,(相同/不同)理由是:ab和cd中电流的方向不同,此时线圈不在(在/不在)平衡位置.

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