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(2011?聊城)高速行驶的列车,关闭发动机后,由于    列车仍以较大的速度进站,如图所示,列车进站时车体附近的气流速度很大        很小,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,乘客一定要站在安全线外.
惯性;压强

试题分析:(1)高速行驶的列车,关闭发动机后,由于惯性仍然会保持高速运动的状态;
(2)人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故.
点评:流体流速越大的位置,压强越小,这一规律适用于所有的液体与气体,生活中有很多类似的现象,要学会用物理知识解释,锻炼自己理论联系实际的能力
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是
A.图(甲)是小车突然停下时发生的
B.图(乙)是小车突然停下时发生的
C.都是小车突然停下时发生的
D.都是小车突然被拉动时发生的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时,以_______为参照物,舰载机是运动的;舰载机着舰后由于_________继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速目的,其中涉及的力学知识是_______(选填一项);当舰载机停在航母水平甲板上时,其重力与_______力属于平衡力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在平缓行驶的列车车厢的桌面上有一静止的小球,若小球突然向列车行驶方向滚动,这说明列车正在(   )
A.加速前进B.减速前进C.匀速前进D.转弯

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

重100 N的物体在光滑的水平面上保持匀速直线运动状态,作用在这个物体上的水平拉力是______N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。

①将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针偏转,这表明___________________。在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是________的(静止/向上运动/向下运动)。
②磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针与磁铁插入螺线管相比   (相同/相反)。
③通过①、②两步实验,可以得出感应电流的方向与________有关。
(2)在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置。

①让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的_______相同;
②小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越_______,这表明小车受到的摩擦力越_______。由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持_______运动状态;
③由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是____________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列对惯性的说法正确的是
A.高速行驶的列车不易停下,说明速度越大惯性越大
B.静止在水平路面上的汽车没有惯性
C.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性更加灵活
D.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。

(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车进入水平面的          是相同的,具体的做法:                            
(3)请将小李在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车受到的摩擦力越       ,小车运动的距离越        
(4)根据小李的结论,你能推理出若接触面完全光滑,即水平方向小车不受阻力
作用,小车将一直做               运动。可见,力不是使物体运动的原因,
力是改变物体                    的原因。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于惯性,下列说法正确的是
A.只有不受任何力的物体才有惯性B.物体只有在运动时才有惯性
C.物体只有静止时才有惯性D.物体在任何情况下都具有惯性

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同步练习册答案