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15.如图所示,容器质量为1kg,容器里面注入2㎏的水,水面距容器口高度为5cm,容器底面积为100cm2试求(ɡ=10N/kg)
(1)容器底对桌面的压力和压强各为多大?
(2)图中点A水的压强?
(3)容器底受到的水的压力有多大?

分析 (1)容器对桌面的压力等于水的重力;对桌面的压强根据公式p=$\frac{F}{S}$即可求出.
(2)已知A点水的深度,根据公式p=ρgh可求出A点水的压强.
(3)已知水面距容器口高度为5cm,则可求得容器内水的深度,利用p=ρgh可求出容器底受到的水的,再利用p=$\frac{F}{S}$即可求出容器底受到的水的压力.

解答 解:(1)容器对桌面的压力:F=G+G=mg+mg=2kg×10N/kg+1kg×10N/kg=30N;
容器对桌面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{30N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=3000Pa.
(2)A点水的压强:p=ρghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.35m-0.05m-0.05m)=2500Pa.
(3)容器内水的深度h=35cm-5cm=30cm=0.3m,
容器底受到的水的压强p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa.
由p=$\frac{F}{S}$可得,容器底受到的水的压力F=p′S=3000Pa×100×10-4m2=30N.
答:(1)容器底对桌面的压力为30N,压强为3000Pa;
(2)图中A点水的压强为2500Pa;
(3)容器底受到的水的压力为30N.

点评 本题考查液体深度、液体压强、压强和压力的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,解题过程中要注意单位的换算.

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5.小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.

(1)在探究凸透镜成像的实验前,小周将凸透镜正对着太阳光,调节凸透镜和白纸的距离,直到在白纸上出现最小最亮的光斑,如图1所示,她测得的焦距是10cm.
(2)小周在实验时发现烛焰的像没有成在光屏的中央,如图2所示,老师告诉她需要将光屏向下(填“上”或“下”)调节.
(3)在成像时,用一张纸遮住了透镜的上半部分,光屏上的像将只是变暗(选填“消失”、“还剩一半”或“只是变暗”).
(4)某次小周在实验时,无论怎样在光具座上移动光屏都无法承接到像,请你分析可能的原因蜡烛在焦点以内.
(5)凸透镜在生活中有着广泛的应用,放大镜就是其中一种,视力不好的小周爷爷在用放大镜看近处报纸上的字时,看到的是正立(填“正立”、“倒立”)、放大(填“放大”、“缩小”)的虚像.

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6.下列物态变化中,属于放热现象的是(  )
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3.为了比较水和食用油的吸热能力,小王做了如图的实验,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和食用油,用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和食用油的温度变化,实验数据如下:
液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)
30020456
食用油30020686
(1)在此实验中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异;
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长时间,此时水吸收的热量大于(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.

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10.小佳用打气筒给自行车轮胎打气后发现打气筒底部发热,该过程的原理类似柴油机的(  )
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

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20.中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍
上,由于舌头上的水发生了某种物态变化,这时不能硬把冰棍扯下来,可以用温水化开.与
“某种物态变化”对应的图象是(  )
A.B.C.D.

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7.某实验小组利用如图装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:
①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点,在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码,在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆保持水平;
②竖直向上拉动弹簧测力计匀速上升(保持0点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2
完成下列问题:
(1)步骤②中空白处应填上匀速.
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4.凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像.应用凸透镜,通过投影仪成放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)、正立的实像;用凸透镜做放大镜时,成放大、正(选填“正”或“倒”)立的虚(选填“实”或“虚”)像.

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5.下列数据中最符合实际的是(  )
A.一节新干电池的电压为1.5 VB.教室日光灯通过的电流约为10A
C.台灯的额定功率约为500 WD.对人体的安全电压为不高于220V

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