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    小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，所有元件均完好。
    ① 他将电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后，将电压表并联在电路中。刚闭合电键时，观察到电流表、电压表示数如图（a）、（b）所示。当他移动变阻器的滑片时，观察到电流表示数变大、电压表示数变小。他经过思考，发现在电路连接中存在问题，他的问题是________。
    ② 他重新正确连接电路，闭合电键时，观察到电压表的示数如图（c）所示。当他移动变阻器滑片到某个位置时，记录电压表、电流表的示数在下表中。他继续移动滑片，发现电流表示数最大为0.26安。

    请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）________
    将电压表并联在了滑动变阻器两端

    试题分析：（1）伏安法测电阻的电路为串联电路，部分电路如下图所示：

    开始滑片置于阻值最大位置，电路中电流最小，当滑片移动时，电流表示数增大，Rx两端电压，也应该增大，R0两端电压，减小，所以结合题目中的叙述“当他移动变阻器的滑片时，观察到电流表示数变大、电压表示数变小”可知，电压表是并联在滑动变阻器两端了；
    （2）由ab两图可知：滑动变阻器接入电路的阻值最大时，，，则由表格中第二次的实验数据推断，改正后的电路中电压表使用的是0-15V的量程，它测量的是Rx两端的电压，所以滑动变阻器接入电路阻值最大时，，，，则
    ；
    当电路中电流最大时，滑动变阻器接入电路的阻值为0，此时，电路中只有Rx，，
    所以
    电阻RX的平均值为
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    有两个电阻R1、R2（R1>R2），在图所示各种情况中阻值最小的是    

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

    （1）婷婷要测量定值电阻的阻值，请你将如图乙的电路用笔画出的线连接正确（要求：滑片P向右移动时，通过电阻R的电流变大，导线不得交叉）实验开始前，要将变阻器的滑片P移至    端。婷婷闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则出现该故障的原因是                     （写出一种即可）；
    （2）她排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表的示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为   Ω。她仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，同组的小明认为这种做法不合适，其不合适的理由是    。
    （3）测出电阻后，同组的小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，来测量小灯泡的电功率，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为    V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是       W。
    （4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如图所示，则表示“定值电阻”的U—I图像的是         (填“甲”或“乙”），这样判断的依据是    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是利用电压表和电流表（伏安法）测量电阻的实验装置．

    （1）连接电路时开关应处于_______状态，变阻器的滑片应处于           端（选填a或b）．
    （2）小明根据如图A所示的电路图，将实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路图B上有一根导线连接错了，建议小明改接．①请你在图B接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：                     （具体说明是什么影响）．
    （3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图C所示，则电压表的读数是      V，电流表的读数是        A，被测电阻Rx的阻值是        Ω．
    （4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将         （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是                      ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同。
    (1)小明按图（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端。闭合开关后，三个电表的示数如图（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为        V。滑动变阻器的最大阻值是        Ω。

    (2)接着小明移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到滑片恰好在变阻器的中点上，则小灯泡额定功率为多少？，正常发光时的电阻约为多少？（写出计算过程，保留一位小数）
    (3)小红连接电路时只用了图（a）中的V1，没有使用V2，连接的实物图如右图所示。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡      ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中将连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验室提供了如下的器材：一个待测的阻值未知的定值电阻Rx（阻值在5Ω~10Ω之间），两端输出电压恒为3V的电源一个，量程为0~0.6A和0~3A的电流表一块，量程为0~3V和0~15V的电压表一块，阻值为0~10Ω的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。
    （1）要求实验中能进行多次测量取平均值，以减小测量的误差。请在虚线框内画出用所给器材测量Rx电阻值的实验电路图；
    （2）实验中电压表应选择0~   V的量程。 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小强要测一个定值电阻的阻值：
    ⑴请将如图1所示的实物电路连接完整。
    ⑵图中乙表是　　　　　。连接好电路后，闭合开关，乙表无示数，而甲表示数接近3V，出现故障的原因可能是　　　　     　。
    ⑶排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数和电压表的示数如图2所示，由此求出待测电阻为　　　　　Ω．至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，理由是　　　　                  　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡的电阻”实验中，（1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①________________________________；②_________________________________。
    （2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是（   ）
    A．更换小灯泡
    B．检查电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）右表中是按正确的操作测得的数据，某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (5分)某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，图中甲为他所连的实验电路．

    （1）电池盒中至少有__________节干电池；
    （2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错的导线上打上“×”，并改正；
    （3）闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到     (填“A”或“B”)端；
    （4）按正确的操作测得的数据如表：

    则小灯泡正常工作时的电阻为     Ω；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是                    ．

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