【题目】如图甲所示,一名工人进入到一根竖直打入海底的圆柱形钢护筒的底部作业时,因海水涨潮,钢护筒上部水面以下2米深的位置突然变形,最窄的地方只有3﹣5cm,工人被困钢护筒底部.
(1)图甲中钢护筒最窄处受到海水的压强是多少?
(2)为了将工人救出,救援人员将与钢护筒下端连在一起的水泥桩切断,已知钢护筒连同切割下来的水泥桩和工人等的总重为2.0×106N、浸入水中的体积为40m3 , 现用起重机吊起它们,起重臂滑轮组上的钢缆绕法如图乙所示,则钢缆承受的拉力变化范围为多少?(海水的密度取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.不考虑风浪、水流等的影响,动滑轮、吊钩、钢缆重及摩擦都忽略不计)
【答案】
(1)解:钢护筒最窄处受到海水的压强:
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa
(2)解:由题可知,动滑轮、吊钩、钢缆重及摩擦都忽略不计,由图可知,n=4,
当钢护筒连同切割下来的水泥桩全部露出水面(即不受浮力作用)时,
此时钢缆承受的拉力最大,则F大= ×G=
×2.0×106N=5×105N;
当钢护筒连同切割下来的水泥桩未露出水面(即浸没在水中)时,
钢护筒和水泥桩受到的浮力:F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×40m3×10N/kg=4×105N,
此时钢缆承受的拉力最小,则F小= (G﹣F浮)=
×(2×106N﹣4×105N)=4×105N,
所以,钢缆承受的拉力范围为:4×105N~5×105N
【解析】(1)根据公式p=ρgh求出海水的压强;(2)求出钢护筒连同切割下来的水泥桩未露出水面时所受的浮力,由F= (G﹣F浮)求解最小拉力,再求出全部露出水面时钢缆所承受的拉力(最大拉力),据此确定钢缆承受的拉力变化范围.
【考点精析】利用液体的压强的计算和浮力大小的计算对题目进行判断即可得到答案,需要熟知液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离;浮力的公式为:F浮= G排 =ρ液gv排.
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【题目】如图所示,虚线框内是滑轮组,其内部有定滑轮和动滑轮各一只.在拉力 F 的作用下,通 过此滑轮组将重 20N 的物块匀速提升 2m,物块上升的速度为 0.2m/s,此过程中拉力 F 所 做的功为 44J.不计绳重和滑轮轴处的摩擦.则
A. 拉力 F 作用点速度为 0.1m/s
B. 所用拉力 F 的大小为 11N
C. 滑轮组内动滑轮重为 4N
D. 滑轮组的机械效率为 80%
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【题目】如图为某试验中的太阳能汽车,下列有关说法不正确的是( )
A.太阳能电池是将太阳能直接转化为电能
B.太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化为机械能
C.太阳能汽车在快速行驶时对地面的压力比静止时小
D.太阳能汽车表面光滑有利于减小空气阻力
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【题目】如图所示,图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图,小谦同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:
(1)用笔画线代替导线,在乙图中将变阻器正确连入电路;小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是____________。
(2)比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与____________有关;比较实验__________,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
(3)小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,这种科学方法是____________。
(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的________________。
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【题目】如图所示为某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图。
(1)当闭合开关S时,小磁针将向________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。
(2)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过______________________________来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可观察__________________________来确定。
(3)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流________,磁性越强;
②比较实验1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性________。
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出了一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此的猜想:____________________________________;
②现有两根大小不同的铁芯,利用本题电路说出验证你猜想的方法:____________________。
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【题目】质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6min,它们的温度随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是()
A. 甲在0~3min内是液态
B. 甲是晶体,乙是非晶体
C. 在3min~6min内,甲的内能保持不变
D. 在0~3min内,甲的比热容小于乙的比热容
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平桌面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应使球到达底部的____相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让质量____(选填“相同”或“不同”)的铁球从____(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下。
(2)由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____________。
(3)该实验是通过观察_______________来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。物理中这种研究问题实验方法的是_____________法。
(4)若桌面过于光滑,则__________(选填:“更利于”、“不利于”)探究得出结论。
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是 ( )
A. 电流表示数变大,电压表示数变小
B. 电流表示数变大,电压表示数变大
C. 电流表示数变小,灯泡的实际功率变小
D. 电流表示数变小,灯泡的实际功率变大
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【题目】在 “测滑轮组机械效率”的活动中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A,如图甲所示,然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H,如图乙所示,则以下所求物理量不正确的是( )
A. 拉力所做的总功W=2FH
B. 拉力所做的有用功W=GH
C. 该滑轮组的机械效率η<1
D. 该滑轮组的机械效率η=
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