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    2．某同学测量课本的宽度三次，记录结果为：17.42cm，17.40cm，17.41cm则课本宽度为（　　）
    A．17.41 cmB．17.40 cmC．17.405 cmD．17.42 cm

    分析 在测量长度时，通常采用取多次测量平均值的方法来减小误差，故只要计算出三次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．

    解答 解：
    为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故课本宽度最终应记录为：L=$\frac{17.42cm+17.40cm+17.41cm}{3}$=17.41cm，故A正确．
    故选A．

    点评 此题考查了在长度测量时，减小误差的方法--取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同．

    练习册系列答案
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    12．某瓶氧气的密度是4.5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的$\frac{1}{5}$，则瓶内剩余氧气的密度是3.6kg/m3；容积是20L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8××103kg/m3，则瓶内煤油的质量是16 kg，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是0.8×103kg/m3．

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    13．下列关于科学探究的说法，不正确的是（　　）
    A．通过科学探究，不仅能学到很多物理知识，还能学习科学家们的研究方法
    B．仪器是科学探究的重要工具
    C．科学家有广博的知识，对于科学家得出的结论就不应该再去怀疑
    D．进入实验室进行科学探究要遵守实验室的操作规程

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    10．如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡不能（选填“能”或“不能”）发光．然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡能（选填“能”或“不能”）发光．这时移走酒精灯，灯泡不能（选填“能”或“不能”）发光．这个实验说明常温下的玻璃是绝缘体，高温下的玻璃变成了导体．某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是超导现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．敲响的音叉接触水面能溅起水花，这说明声音是由于物体的振动而产生；某同学用抽气机抽取玻璃罩内的空气，就听不到玻璃罩内手机的铃声了，这说明真空不能传声．钓鱼时不鞥大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明液体可以传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测得结果是12.82cm，小丽测得结果是12.8cm，那么，
    （1）如果这两位同学在测量时都没有发现错误，那么结果不同的原因是这两同学所用刻度尺的分度值不同．
    （2）如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是毫米，则小丽同学的结果是错误的，原因是没有估读到分度值下一位．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．某电路中只有两个用电器，用电流表测得通过它们的电流分别为 0.15A和0.3A，则这两个用电器一定是并联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．在如图所示现象中，通过热传递方式改变物体内能的是（　　）
    A．
       冬天搓手取暖    		B．
       弯折的铁丝发热    		C．
     烧水时水温升高    		D．
      下滑时臀部发热

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于对密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．某种物质的密度与质量成正比
    B．某种物质的密度与体积成反比
    C．密度是物质的一种属性，只是在数值上等于质量和体积的比值
    D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大

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