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12.如图所示,用左手握住铅笔,右手握住铅笔的另一端转动铅笔.当左手分别轻握和紧握时,两次转动你感觉紧握时用力大,原因是当接触面的粗糙程度相同,紧握铅笔时压力大,摩擦力大.

分析 通过两次转动铅笔时感觉的不同,找说明铅笔受到的摩擦力大小不同.进而找出两次不同的原因:接触面相同;轻握与紧握时,手对铅笔的压力不同.利用控制变量法的思路,结合摩擦力大小的决定因素,即可解释其中的道理.

解答 解:当左手轻握铅笔时,右手可以较容易的转动铅笔,说明此时铅笔受到的摩擦力较小.当左手紧握铅笔时,右手转动铅笔时较困难,说明此时铅笔受到的摩擦力较大.前后两次实验,左手与铅笔的接触面没有变化,两次的区别在于手对铅笔的压力不同,紧握时压力大,轻握时压力小.由于,摩擦力的大小与压力有关,且当接触面的粗糙程度相同,压力越大,摩擦力越大.
故答案为:紧握;当接触面的粗糙程度相同,紧握铅笔时压力大,摩擦力大.

点评 由铅笔是否容易转动,联系到摩擦力的大小是解决此题的关键.同时要掌握影响滑动摩擦力的因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,那么以下分析正确的是:D
A 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
B 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
C 球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
D 球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
理由球下方空气流速快、压强小,上方空气流速慢、压强大,形成向下的压强差,所以球不会被吹起.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.学校实验室购买了一批规格为“2.5V  0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验:

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将图1中的电路连接完整,要求滑片P向右移动时,电压表的示数要变大;
次数第一次第二次第三次
电压/V22.52.8
电流/A0.340.42
(2)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.发生故障的原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱,或者灯泡断路.
(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片P,将三次实验时电压表和电流表的示数记录到右表中;当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图2其读数为0.4A,此时小灯泡的电功率为1W;
(4)小明查看了小灯泡的说明书,了解到生产这批小灯泡钨丝的横截面积是一定的.分析实验数据,可推测这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是短了.(选填“长了”或“短了”)
(5)请写出小明在该实验操作过程中的一条注意事项:调节滑动变阻器时,眼睛应注意观察电压表的表盘.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,跨过定滑轮的细绳的两端悬挂着重物A和B,当用一水平力F将物体A压在竖直墙上时,悬挂A的绳恰好竖直.已知正方体A的边长为10cm、质量为1kg;物体B的质量为0.8kg,定滑轮的质量为0.1kg.当F=5N时,物体A恰好匀速下滑,则下列说法错误的是(  )(不计细绳的质量及滑轮的摩擦)
A.物体A在下滑过程中受到的摩擦力大小为2N
B.绳子C对定滑轮的拉力F′大小为17N
C.若要使物体A匀速上滑,物体B的质量应增加1.2kg
D.物体A对墙面的压强为0.5×103Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.有关重力的产生,下列说法中正确的是(  )
A.地球的吸引力就是重力
B.汽车沿斜坡向上运动时,受到重力的方向垂直于斜坡
C.向上抛出的篮球,上升时不受重力,下降时才受重力
D.地面附近的物体,即使和地面不接触,也受重力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.感受身边的物理--质量为1.5kg的物体最可能的是(  )
A.一只母鸡B.一头大象C.一头奶牛D.一只蚊子

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图(甲)所示,物体甲重50N,被80N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止,如图(乙)所示,物体乙重30N,在20N的水平拉力F作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f=50N; 物体乙受到的摩擦力f=20N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图示,两个人在两边用力拉同一支弹簧秤,他们所施加的力都是40N,则弹簧秤的示数为(  )
A.80NB.0NC.20ND.40N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关“的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关.

为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验
(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想A(选填“A”或“B”)
(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想B(选填“A”或“B”)
(3)实验中木块做匀速直线运动,弹簧测力计的读数等于弹簧测力计拉力的大小.
(4)如果把步骤(a)中木块竖直放置进行实验,两次实验对比,就可以探究滑动摩擦力的大小可能与接触面大小有关.

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