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 (泉州中考)小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于____________.

(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像______,说明像与物的大小______;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将______(填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是______(填“虚”或“实”)像.

(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是____________________________________.



(1)确定像的位置 (2)重合 相等 不能 虚 (3)便于探究像和物与平面镜的位置关系

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科目:初中物理 来源: 题型:


聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.

请回答:

(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是____________________.

(2)从实验①和②可得出的结论是________________________________.

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是________________.

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小王在参加校运动会的百米跑比试时,观察到,发令枪响的时候枪还在冒烟,小王想,裁判员该如何计时呢,请你帮忙判断(  )

A.看烟计时                                B.听枪声计时

C.看运动员起跑计时                D.都可以

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 (天津中考)小芳站在竖直放置的平面镜前1.5 m处,她在镜中的像与她相距(  )

A.1 m        B.1.5 m     C.2 m   D.3 m

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(淮安中考)探究“平面镜成像特点”的实验中,用薄的茶色玻璃代替平面镜,目的是______________;物体向平面镜移动,物体与其像之间的距离将________.

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(南宁中考)如图是探究平面镜成像特点的实验装置图.

(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一,两支外形相同的蜡烛AB.还缺少的器材是________.选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的______.

(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板______(填“前”或“后”)观察,直至它与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小关系的方法是__________(填“控制变量法”或“等效替代法”).

(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是______像.

(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像______(填“变大”“不变”或“变小”).

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在“研究凸透镜成像”实验过程中,当蜡烛位于凸透镜的二倍焦距以外时,调整光屏的位置,可在光屏上出现______、______的清晰的像;当蜡烛位于二倍焦距以内焦点以外时,调整光屏的位置,可在光屏上出现______、______的清晰的像;当蜡烛位于透镜的焦点以内时,在光屏上______(填“能”或“不能”)得到蜡烛的像,透过透镜可以看到蜡烛成______、______的______像.

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图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像,下列哪一项操作可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像(  )

A.透镜不动,蜡烛、光屏靠近透镜

B.透镜不动,蜡烛、光屏向右移动

C.透镜、光屏都不动,蜡烛向右移动

D.蜡烛、光屏都不动,透镜靠近光屏

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(2015•聊城)下列数据符合实际的是(  )

   A. 人的正常体温是27℃左右

   B. 家用空调正常工作时的电压为220V

   C. 中学生的质量约为500N

   D. 声音在水中的传播速度是340m/s

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