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    2．如图所示，质量均匀的小球正从斜面上滚下，请在图中画出小球所受重力和斜面所受压力的示意图．

    分析 （1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；
    （2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可．

    解答 解：小球所受重力的作用点在小球的球心，压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向． 如下图所示：

    点评 力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“二力平衡条件”的实验时，小明、小红选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示．

    （1）小明用图甲装置进行实验时发现，在左右均挂上质量为50g的钩码时，木块处于静止状态，当他在右侧再加上一个10g的钩码时，木块仍处于静止状态，这是因为木块受到向左（选填“右”或“左”）的摩擦力，摩擦力的大小为0.1N．（取g=10N/kg）
    （2）老师指出小红选择的实验器材更合理，如图乙所示，选小车代替木块的好处是小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计，使实验更准确些．
    （3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整钩码个数来改变F1和F2的大小．
    （4）小红利用此装置做实验过程中，将小车进行扭转，这是为了探究“二力平衡条件”是否满足两个力作用在同一条直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．杠杆绕着转动的固定点叫做支点，使杠杆转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，支点到动力作用线的距离叫动力臂，支点到阻力作用线的距离叫阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．物体重600N，放在水平地面上，与地面的接触面积是500cm2（如图甲所示），某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如图乙所示）
    （1）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？
    （2）绳子自由端移动速度是多少？
    （3）拉力的功率是多少？
    （4）滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．用钢丝绳系上一个质量为60kg的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是600N，当钢丝绳拉着物体以2m/s 的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是600N．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，工人通过滑轮组使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度从地面升到12m高的五楼上．求：
    （1）工人吊起箱子过程中做的有用功是多少？
    （2）若滑轮组的机械效率为80%，则工人做的功是多少？其功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：

    （1）设计实验需用的记录数据的表格．
    （2）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
    （3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是虚像．
    （4）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．今年5月中旬以来，我国出现今年以来强度最强，影响范围最广的降水，各地屡屡出现险情，在抗洪抢险中履带式推土机在松软和泥泞的作业环境下发挥着巨大的作用．如图为武汉某品牌履带式推土机，表为其参数
    品牌×××履带式推土机型号×××
    长×宽×高6430×4035×3015mm使用质量16200kg
    额定功率160kW额定转速2000rpm
    履齿高度72mm履带板宽度900mm
    履带接地长度3000mm爬坡能力30
    前进各挡速度0-3.8-6.8-11.3km/h后退各挡速度0-4.9-8.2-13.6km/h
    根据表中提供的信息，回答并计算下列问题：
    履带的主要作用是增大受力面积，减小对地面的压强，履带齿的主要作用是增大摩擦力，该推土机静止时对地面的压强是3×104Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中．

    （1）某一小组正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.4A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为5Ω．
    （2）测出电阻后，将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为3V的小灯泡，测量小灯泡的电功率．图乙是重新连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）
    （3）正确连接好图乙电路后，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为3V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.9W．
    （4）该实验小组 同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如图丁所示，则表示“小灯泡”U-I图象的是b（选填“a”或“b”），你这样判断的依据是灯泡电阻随灯泡电压的升高而增大，它的U-I图象是一条曲线，而定值电阻的U-I图象是一条倾斜的直线．
    （5）若将上述实验中的电阻和小灯泡串联接入电路，使小灯泡正常发光，则电路中电源电压至少为4.5V．

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