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    当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣时

    A. 飞机还没有达到头顶的正上方 B. 飞机正好在头顶的正上方

    C. 飞机已经飞过头顶的正上方 D. 上述三种情况均有可能

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章声现象单元质量检测题 题型：单选题

    我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是

    A. 声音是由于物体的振动产生的

    B. 声音是一种波，它可以在真空中传播

    C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

    D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年第一学期人教版八年级物理上册第二章声现象单元测试卷 题型：多选题

    下列四幅图中，说法错误的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型：实验题

    （8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：

    甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；

    乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

    丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；

    丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

    你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_________________

    其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

    答：

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型：多选题

    下面是、两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中不正确的是

    A. 两个物体的响度不同，但音调相同 B. 两个物体的响度不同，音调也不同

    C. 两个物体的音调不同，但响度相同 D. 两个物体的响度相同，音调也相同

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型：单选题

    大剧场的四周墙壁总是修得粗糙不平，设计师这样设计的目的是

    A. 为了增强声音的反射 B. 为了减弱声音的反射

    C. 为了装饰剧场 D. 为了增大响度

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第二章_声音与环境_单元检测试卷 题型：实验题

    探究声音的特性时，进行如下实验：

    ①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

    序号

    橡皮筋长短

    橡皮筋粗细

    振动快慢

    声音

    甲

    相同

    细

    快

    尖锐

    乙

    相同

    粗

    慢

    低沉

    ②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．

    分析上述实验，回答下列问题：

    实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关，即________越大，则________越高．

    实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则________越大．

    如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验___________________________ ？

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第二章_声音与环境_单元检测试卷 题型：单选题

    “勿忘国耻，珍爱和平”，月日这一天，许多城市拉响了防空警报，为使警报声传得更远，应该提高警报声的（ ）

    A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

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    科目：初中物理 来源：人教新版物理九年级上册《第1章内能》单元测试卷 题型：计算题

    如图是某太阳能热水器，向其中注入35kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃，这段时间该热水器中的水吸收的热量Q=_____J；若用煤燃烧来提供如此多的热量，需完全燃烧_____千克煤。[C水=4.2×103J/（kg•℃ ），煤的热值为3.5×107J/kg]。

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