【题目】通过小学科学课程和初中物理的学习知道,磁体能够吸引铁、钴、镍等铁磁性物质,不能吸引铜、铝等金属.小明看到一个铜管与磁铁相互作用的有趣实验:如图所示,实验中把一个钕磁铁(强力磁铁)通过铜管时,磁铁下落是缓慢的;越强的磁铁和厚的铜管,磁铁下降越慢.小明分析产生这种现象的原因可能是:钕磁铁下降时,在铜管中产生了 ________,随即使铜管周围存在 ________,与钕磁铁产生相互作用,使磁铁下降减慢
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【题目】在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时,可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少.如图是进行该探究的电路之一.
(1)提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是________
(2)利用如图所示电路,可控制变量________ 相等,探究电流做功多少与________ 的关系.
(3)对于“电流做功多少与通电时间的关系”,是否必需通过实验探究发现?说明你的理由.____
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【题目】如图所示,电源电压为12V且保持不变,电压表V1的示数为7V,电压表V2的示数为9V,灯L1、L2、L3两端的电压U1、U2、U3分别是多少?
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【题目】甲、乙两地相距40km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω.现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,枪修员进行了如下操作:在甲地利用电源(电压恒为6v)、定值电阻Ro(阻值为20Ω)、电压表(量程为0~3V)以及开关等与输电线组成了一个检测电路(如图所示,电压表未画出):闭合开关后,电压表示数为2V;解答如下问题:
(1)根据题意判定电压表的连接位置,将它接入检测电路;
(2)计算出短路位置离甲地的距离。
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【题目】如图为公交车自动爆玻器(如图所示),危急时刻下,司机只需按下开关,自动爆玻器即可自动完成破窗。自动爆玻器就相当于一个电控安全锤,它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力,带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位,实现击碎玻璃的目的。下列与自动爆玻器工作原理相同的是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】一高尔夫球以二百公里的时速水平撞击钢板,图为球撞击过程中的三个状态,其中甲是刚要撞击的时刻,乙是球的形变最大的时刻,丙是刚撞击完的时刻,已知撞击时间非常短,若忽略球的机械能损失,则( )
A. 球在甲、丙两个时刻的动能相等
B. 球在甲时刻的动能较丙时刻的大
C. 球在甲时刻的动能较丙时刻的小
D. 条件不足,无法比较球在甲、丙两个时刻的动能大小
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【题目】小明按照如图的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率,部分实验数据和现象如表。
试验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
2 | 2.5 | * | 正在发光 |
3 | 6 | 0 | 不发光 |
(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为_____V。
(2)小明在实验中发现电流表有示数,但小灯泡不亮,其原因是_____。
(3)若小明手边有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V“两个量程的电压表。上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_____,选用的电压表量程为_____。
(4)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R==5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P==1.25W.则灯泡的额定功率_____(小于/等于/大于)1.25W,你判断的理由是_____
(5)若在实验过程中小明发现电流表已坏,但手边还有一阻值已知为R0的定值电阻和若干开关,不添加任何其它器材,请你在方框内帮小明设计一个只连接一次电路就能测出灯泡额定功率的电路图。
(_______)
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【题目】如图所示,小明在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中:
(1)请用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接.
(2)小明把最后一根导线连接完毕,发现两电表立即有较大示数.则在实验操作中有两处错误,一处是变阻器的滑片没放在最大阻值处,另一处是 .
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为10.1Ω和10.2Ω,第三次测量时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数为0.26A.根据以上三次数据,最后得出Rx= Ω.
(4)实验时,某小组同学发现电流表和滑动变阻器均损坏,于是向老师要了一个阻值适当的定值电阻R0和一个单刀双掷开关(符号为: ),借助原剩余的实验器材,也顺利完成了实验.假如由你来做该实验,要求电路只连接一次,请在虚线框内画出实验电路图.
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