【题目】如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置,其构造有托盘、压力传感器R,电流计G(量程为IgmA),托盘质量忽略不计,该压敏电阻随压力的变化关系式为:R=R0﹣kF(F和R、R0的单位分别是N和Ω;k为已知,是比例系数,单位为Ω/N)
(1)当不称重时,此时电流计示数是mA;某次测量一物体时,电流计示数为mA,则该物体对托盘的压力是_____;
(2)在电路中串联一个定值电阻可以起到保护电路的作用,如图乙所示,当电阻R′接入后,该装置所测的压力范围将_____(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
【答案】 变大。
【解析】
(1)[1]由甲图可知,压力传感器R和电流计G串联,当不称重时,F=0,则电路的电阻:
,
由可得,电源电压:
,
当电流
,
压敏电阻的阻值:
,
由题知:
,
则该物体对托盘的压力:
;
(2)[2]由
,
可知,当压力增大时,压敏电阻的阻值变小,则电路中电流增大;所以,当电流计G达到满刻度时,所测压力最大;当电路中接入电阻R′后,压力传感器R和电阻R′串联,由于电源电压不变,当电流计G达到满刻度时,电路中的最小总电阻不变;
根据串联电路的电阻特点可知
,
所以,接入电阻R′后,压敏电阻R的最小电阻减小;因压敏电阻的阻值随压力的增大而减小,故压敏电阻受到的压力变大,即该装置所测的压力范围将变大。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体,用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热(液体均未沸腾),液体的温度随加热时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( )
A. A液体的比热容是B液体的两倍
B. B液体的比热容是A液体的两倍
C. 10min末A液体比B液体吸收的热量多
D. 20min末B液体比A液体温度高
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2017年5月18日,中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功.可燃冰是一种非常理想的新型能源,其热值很大,是天然气的10倍以上,若按15倍计算.c水=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值q=7.0×107J/m3.
(1)计算体积为0.01m3的可燃冰完全燃烧放出的热量;
(2)若(1)计算出的这些热量中90%被质量为100kg的水吸收,计算水升高的温度.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国正在实验助推火箭无损回收技术:火箭将飞船推送至一定高度,箭船分离,火箭停止喷火、落向地面,接近地面时,火箭再次消耗燃料、向下喷火,并以2m/s的速度匀速下降,如图所示.
(1)匀速下降时,火箭的动能________,重力势能________(选填:“减小”“不变”或“增加”).
(2)火箭上升的过程中,________能转化为________能.
(3)火箭接近地面时,机械能______(选填:“减小”“不变”或“增加”),机械能发生这种变化的原因是_________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,灯泡L1和L2(灯泡中只要有电流就能发光)相同,电源电压小于灯泡的额定电压,且保持不变,开关 S由闭合到断开,电路中
A. L1变亮,电压表示数变小
B. L1变暗,电流表示数变大
C. L2亮起来,电压表示数变大
D. L2亮起来,电流表示数变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图1所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S、调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R2的“I﹣U”关系图象如图2所示,求:
(1)滑动变阻器R2的最大阻值。
(2)定值电阻R1的值和电源电压。
(3)在图2中,作出R1的I﹣R关系图象。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质量和初温也相同.
(1)比较不同燃料的热值,应选择___两图进行实验.
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①不同物质吸热的多少是通过___来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是:___
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的不同物质
C.使用相同的烧杯
③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图像如图2所示,由图可以看出,___液体的温度升高得较慢,两种液体的比热容大小关系是cA=___cB(填倍数关系).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,有两个规格分别为“10 Ω.1 A”“50 Ω.2 A”的滑动变阻器,
(1)本实验中应该选择规格为“__________”的滑动变阻器。
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图丁所示,则接下来的操作是________;
(3)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮
(__________)
(4)小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则___表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转。正确连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P,灯泡都不亮,电压表示数接近6 V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是________。
(5)某次实验中,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是___W;测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路所测小灯泡电功率_________(填偏大、偏小或不变)。
(6)某同学还想利用此电路探究电流与电压的关系,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象,如图戊所示,当电压表的示数增大时,电流表示数也增大,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变”),但不成正比,导致这一结果的原因是_____________。
(7)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于___Ω。
(8)另有一只额定电流的小灯泡,请根据所提供的如下实验器材设计实验,测量其额定功率。
实验器材:电源、单刀开关S1一只、单刀双掷开关S2一只、最大阻值均为的滑动变阻器和各一只、电流表一个、导线若干。据提供的器材,电路连接如丙图
实验步骤:
Ⅰ。闭合开关S1,开关S2接b,调到阻值最大处,阻值调到0,记下电流表的示数;
Ⅱ。将阻值调到最大,闭合开关S1,S2接___,调节使电流表示数为0.25A;
Ⅲ。保持的阻值不变,闭合开关S,开关S2接___,读出电流表的示数.灯泡额定功率的表达式=___(用、和步骤中测量的物理量表示)。
(9)整理器材时发现滑动变阻器的部分比部分热,原因是_______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示:
(1)选择仪器时,L1、L2应该选择规格_____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡:
(2)小旭根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该____________________.
(3)测出L1两端的电压后,小旭准备将与A点相连的导线直接改接到C点测出L2两端的电压,这一做法会造成_______.
(4)测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中,小旭依据实验数据得出结论:串联电路总电压_____各部分电路两端电压之和.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com