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    12．小刚同学在做如图实验时发现：通过调节滑动变阻器电流表的示数越大小灯泡越亮，电流表的示数越小小灯泡越暗．于是小刚认为“小灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的”．请你添加必要的辅助器材设计一个实验，说明小刚同学的观点是错误的．简述实验过程及实验现象．

    分析 根据控制变量法分析：小刚认为小灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的，可以通过两个不同规格的灯泡串联，观察灯泡亮度来判定小刚的结论的正确性．

    解答 答：取两个规格不同的灯泡，串联接入电路；闭合开关后，可以观察到两个灯泡的发光亮度不同；因为两个灯泡串联，电流相等．所以小刚是错的．

    点评 灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，实际功率越大，灯泡越亮．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．太阳能路灯设计优美，为城市增添了亮丽的风景．如图是一款路灯的图片，下列说法错误的是（　　）
    A．太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电
    B．太阳能是清洁可再生能源
    C．灯罩的作用除防尘外，还可以使灯泡发出的光经反射变得柔和
    D．两只灯泡可以用一个开关控制，说明两灯一定是串联连接的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．把标有“PZ220-25”的甲灯和“PZ220-60”的乙灯串联起来接在220V的电路中，较亮的灯是甲灯；若将它们并联起来，接在110V的电路中，较亮的灯是乙灯（选填“甲灯”或“乙灯”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是（　　）
    A．大量实验表明：人体的安全电压为36V
    B．使用试电笔时，手与试电笔的尾部金属部分接触
    C．家庭电路中，用电器都是并联的
    D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．阅读下文
    导体中的电流看不见也摸不着，那么怎样才能知道导体中有没有电流呢？小明进行了大胆的猜想，电流通过各种导体会不会发生一些现象呢？会发生什么现象？他进行了一些实验：给小灯泡通电，小灯泡发光一会儿后，用手摸摸灯泡，觉得它比不发光时热；他又给一段电阻丝通电，发现电阻丝通电一会儿后热得发红．他又做了大量实验发现：一切导体有电流通过时，都要发热，这种现象叫电流的热效应．他找到了这种判断导体中是否有电流的方法．
    小明又在网上看到了一个户外爱好者的取火“神器”，仔细研究之后，自己动手试了试，他将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状、将锡纸两端搭在电池的正负极，由于被短路，电流较大，电流具有热效应，过一会儿，锡纸中间部分燃烧起来，如图所示．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）小明找到判断导体中有电流的方法，其依据是A
    A．电流的热效应   B．电流的化学效应    C．电流的磁效应
    （2）下列家用电器主要利用电流的热效应原理工作的是B
    A．洗衣机   B．电饭锅C．电风扇D．空调
    （3）锡纸在中间窄的地方开始燃烧是因为最窄处电阻大．（选填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．同学们最爱参加物理活动课，这不，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的5个具有代表性的观点．其中不合理的是（　　）
    ①假如没有了摩擦力，骑自行车上学会不可能
    ②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电
    ③假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在
    ④假如没有了空气，我们将无法进行信息交流
    ⑤假如磁体周围没有了磁场，电能的产生就不可能．
    A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．①③

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图，图中的四个透镜中，可以用来矫正远视眼的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明发现他家新买的白炽灯用过一段时间后，在相同电压下发光时要暗一些，从物理学的角度看是因为灯发光时，温度升高，灯丝发生了升华现象，使灯丝变细，导致灯丝电阻变大（选填“变大”或“变小”），在电压不变时灯消耗的实际功率变小（选填“变大”或“变小”）的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中正确（或符合实际情况）的是（　　）
    A．电视机屏幕的宽度约为40cm
    B．汽车正常行驶的速度约为50m/s
    C．北京地区最低气温可达到-50℃
    D．高压锅的原理是增大锅外的气压，降低沸点

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