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    【题目】各类铝合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料．上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关

    A. 良好的导电性 B. 较大的硬度

    C. 较小的密度 D. 较好的延展性

    【答案】A

    【解析】试题分析：轻巧说明合金的密度小；坚固说明合金的硬度大；易于加工说明合金延展性好；而与导电性无关，故选A。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

    请针对以上操作回答下列问题：

    （1）以上操作中错误的一次是 （填“a”“b”或“c”）．

    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．

    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动．

    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．

    （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （填“是”或“不是”）一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应闭合开关 ；若要使灯L和电铃并联，应闭合开关 ；若所有开关都闭合，电路 （通路/断路/短路）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】伟大的物理学家 ， 在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础，20世纪杰出的物理学家提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（ ）
    A.轻舟
    B.山
    C.河中的水
    D.轻舟上的人

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小富和小强所做的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲、乙、丙所示烧杯为装有水的同一烧杯；图丁、戊烧杯中的液体是盐水；图乙、丙中的弹簧测力计的示数相同；图乙、丁、戊烧杯中的物体上表面距液面的高度相同．他们按照从左到右的图示顺序依次实验，请根据图示回答下列问题：

    （1）由图甲、乙可知物体在液体中所受浮力的大小跟它排开液体的体积 ；

    （2）由图丁、戊可知物体在液体中所受浮力的大小跟液体的密度 ；图戊烧杯中的盐水的密度比图丁烧杯中的 （选填“大”或“小”）；

    （3）由图乙、丁、戊可知： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一支铅笔尖端的面积是0．5mm2，尾端的面积是0．4cm2．两个手指用 4N的力对压铅笔的两端．求两个手指受到的压强各是多大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】地面与航天器之间传输信息的载体是（ ）

    A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．光导纤维

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）实验中所用的温度计是利用 的性质制成的；

    （2）实验中的测量工具除温度计外，还需要 ；

    （3）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈 的高度（选填“M”或“N”）；

    （4）实验中要观察水中 的变化；

    （5）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．水在沸腾的过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；

    （6）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是 （选填“固态”或“液态”或“气态”），产生“白气”的过程需要 热；

    （7）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，问a、b图象不同的原因是 ；

    （8）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图 是水在沸腾时的情况；

    （9）实验中收集了很多组数据，其好处是（ ）（只有一个正确选项）

    A．只有多组数据才能得出结论

    B．得到的结论具有普遍性

    C．减少实验误差

    D．得到两物理量的关系更接近实际

    （10）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法： ．

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