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6.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,请你根据已学过的压强知识分析:

(1)小明和小华是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)通过观察图(a)、(b)可得出结论.小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示,她通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.造成前后两个结论不一致的原因是发生形变的材料不同造成的.
(3)设图(b)、(c)中小桌对海棉、木板的压强分别是pb、pc,则pb=pc(<、>、=).

分析 (1)用物体发生形变来反映压力作用效果大小时,一定采用容易发生形变的物体,并且采用相同的形变物体进行实验,效果才比较明显;
(2)在实验中应该选择相同的接触面来进行实验,并且要研究与受力面积的关系地,还要控制压力大小不变;
(3)压力作用效果跟压力大小、受力面积大小有关,跟发生形变的物体没有关系.

解答 解:
(1)由图a、b所示实验可知,物体间的压力相同而受力面积不同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力效果越明显,由此可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”,他们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的;
(2)在图(a)、(c)的实验中,物体间的压力相同而接触面的面积似乎不同,图c的受力面积小,c的形变程度小,压力作用效果不明显,由此得出了压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显;造成这一错误结论的原因是:两次实验中,形变物体的材料不同;
(3)由图b与图c所示可知,两实验中物体间的压力相同、受力面积相同,由压强公式可知,它们的压强相同,即pb=pc
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;(2)发生形变的材料不同造成的;(3)=.

点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转化法,探究压力作用效果跟影响因素之间的关系是本题考查的重点.

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(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是减小摩擦力对实验的影响;
(2)小红在实验中应使用轻质硬纸板.(选填“轻质”、“厚重”)

(3)小红将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在两侧托盘内放上砝码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整托盘内砝码的数量来改变拉力的大小.
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