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5.如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,皮球落到地面后会发生反弹.单摆左右摆动和皮球上下反弹的过程中,你将会看到它们上升的最大高度逐渐降低.这两个实验可以说明的同一个物理问题是:动能和势能可以相互转化:单摆从B摆到C的过程中,重力势 能增加:皮球在等高的E、F两点的动能,E点的动能大于 F点的动能(选填“大于”、“小于”、“等于”).

分析 (1)单摆在竖直平面内左右摆动,小球在最高位置时静止,动能为零,重力势能最大,小球摆到最低点时,速度最快,动能最大,重力势能最小,在这一过程中,重力势能转化成动能.反之,从最低点向最高点运动的过程中,动能转化成重力势能.
(2)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.

解答 解:(1)可以观察到,物体向下运动时,高度下降,速度增大,是重力势能转化为动能,从下向上运动时,高度上升,速度减小,是动能转化为重力势能,这两个实验说明的同一个物理问题是动能和势能可以相互转化;
(2)单摆从B摆到C的过程中,高度增加,质量不变,所以重力势能增加:皮球在等高的E、F两点,E处速度比F处速度大,所以E点的动能大于F点的动能.
故答案为:动能和势能可以相互转化;重力势;大于.

点评 本题考查了动能与重力势能的转化及能量的转化的知识,注意最后物体静止了,不是机械能消失了,而是转化为了内能.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
问题:
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①超声波,②音调.
(2)亚声是指我们学过的次声波.
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是20Hz左右,声具有能量
(4)从材料二中可以看出,所填的物理量②与频率有关,关系是频率越高,声音的音调越高.

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16.我们平常所说的运动和静止总是相对于某一参照物而言的,参照物选择不同,判断的结果就会不同,这就是运动和静止的相对性.

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13.关于温度、内能和热量,下列说法正确的(  )
A.温度相同的两个物体间不能发生热传递
B.物体温度越高,含有的热量越多
C.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变
D.内能增加,一定吸收了热量

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20.李师傅驾驶一辆满载后总质量为20t的货车,以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶,把货物送到距出发地200km的工地上,货车受到的牵引力为4.0×103N,该车柴油发动机的效率为40%(g=10N/kg,柴油热值取q=4×107J/kg).求:
(1)牵引力做功多大?
(2)牵引力做功的功率多大?
(3)如果途中没有加油站,姜师傅在出发前至少要给车加多少kg柴油?

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10.在如图中,当开关闭合时会发生短路现象,若要两灯串联,应去掉导线2;若要两灯并联,应将导线4改接到f或e接线柱上.

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17.下列实例中不能够使蒸发减慢的是(  )
A.将盘子中的水倒人瓶中B.将湿手伸到干手器下方吹
C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋D.利用管道代替沟渠输水

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14.汽车沿平直的公路匀速驶向一座高山,其速度为10m/s.当汽车与高山相距350m时,按一次喇叭,从喇叭开始到司机听见回声的时间是多少?司机听见回声时,汽车与山脚的距离是多少?(声音在空气中传播的速度为340m/s)

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14.在研究动滑轮使用特点的实验中,各小组按照图(a)中所受的实验器材进行实验,每个小组的实验器材都相同(摩擦力可忽略不计),甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码,竖直向上拉弹簧测力计,每次都匀速提起钩码,如图(a)所示.乙、丙两个小组的同学实验时,没有注意按照要求规范操作,他们斜向上拉弹簧测力计,匀速提起钩码,实验情况分别如图(b)、(c)所示.各小组的实验数据记录在表格中.
表一(甲小组)表二(乙小组)表三(丙小组)
实验序号物体的重力(牛)弹簧测力计的示数(牛)实验序号物体的重力(牛)弹簧测力计的示数(牛)实验序号物体的重力(牛)弹簧测力计的示数(牛)
11.00.641.00.771.00.8
22.01.152.01.382.01.6
33.01.663.01.893.02.3
①甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件,得出动滑轮使用特点的初步结论是:使用动滑轮匀速提起重物,可以省力.
②同学们查阅相关资料得知:若不计动滑轮自身的重力,使用动滑轮匀速提升重物时,可以省一半力…由此,他们分析了表一中的实验数据,求出滑轮的重力为0.2牛.
③分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象,初步分析甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是:拉力方向不同.
④分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件,得出的初步结论是:拉力与竖直方向角度越大越费力.

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