【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。
(2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选“变大”“变小”或“不变”)
(3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:
组队时,应选质量______(选填“大”或“小”)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填“光滑”或“粗糙”)的鞋。
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【题目】小玲在娄江河边检到一块会吸水的小石块(吸水后体积不变),回到家她想测一下整个石头的密度.她先用天平测出小石块的质量是60g,再把它放到一个容积是370mL的容器里,然后缓慢地往容器里加水,直到水面刚好到达瓶口,一共加入了0. 34kg的水,最后将小石块从水中取出,将表面的水擦拭干,再测出它此时的质量是70g,则未吸水时整个小石块的密度是
A. 2. 0 × 103kg/m3B. 1.3 × 103kg/m3
C. 1 . 5 × 103kg/m3D. 4. 0 × 103kg/m3
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【题目】如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。
(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求。
(_______)
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图甲所示,则灯L2中电流为________A。
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图乙所示,则灯L1中的电流为________A。
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【题目】如图是探究电流通过导体此时热的多少跟什么因素有关的实验装置,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联.
(1)盒内封闭一定量的空气的优点是_____.在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察_______来比较的.
(2)图甲可探究电流产生的热量与_____的关系,图乙可探究电流产生的_____的关系.
(3)图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻,它的作用是_____.
(4)物理研究方法有很多,本实验运用了两种方法:一是_____法;二是转换法.
(5)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是_____.
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【题目】如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是
A. 地面对小车的支持力与小车的重力是一对平衡力
B. 木块运动速度越大,惯性也越大
C. 木块没有受到小车的摩擦力
D. 当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒
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【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A. 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B. 乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C. 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D. 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
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【题目】同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3v不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是_____________________________________________ 。
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【题目】如图甲所示,电源电压恒为9V,滑动变阻器的最大阻值为100Ω,电流在0.1A~0. 4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示,则下列判断正确的是 ( )
A. 电子元件工作时,电阻保持不变
B. 为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω~70Ω
C. 当变阻器滑片在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1
D. 电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为3.6W
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