材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 |
最强 | 最弱 | 较弱 |
分析 (1)小球从高处落下时重力势能转化成动能,敲击玻璃杯发出声音;
(2)实验中把不同的材料放在玻璃杯下面,杯子发出的声音大小间接反映了材料的吸音性能;
(3)适合装修隔音墙的就是吸音性能好的,也就是杯子发出声音最小的.
(4)根据三角形的稳定性进行分析;
(5)分析实验中不变的量和改变的量,得出探究的因素;
(6)通过改变小球下落的高度,可以改变小球的重力势能,通过小球做功的多少来反映重力势能的大小,从而得出结论.
解答 解:(1)小球的位置越高,下落时敲击玻璃杯发出声音越大,实验中为控制敲击玻璃杯的力度,必须把小球拉到同一高度释放.
(2)本实验比较的是不同材料的吸音性能,因此表格中应该填入吸音性能.
(3)吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反应出来,聚酯棉垫在杯子底下时发出声音最小,因此它的吸音性能最好,适合装修隔音墙用.
(4)若用一根细绳,小球的摆动方向会不稳定,利用如图两根细绳悬挂小球,便于控制小球的撞击方向,便于碰准木块;
(5)实验中小球一定,小球摆动的角度不同,撞击木块时的速度不同,所以本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系;
(6)细绳与竖直方向成的θ角不同,则下落的高度不同,通过对木块做功的多少,可以判断小球重力势能的大小,所以该实验可以探究重力势能与高度的关系.
故答案为:(1)同一高度释放;(2)吸音效果;(3)聚酯棉;(4)便于控制小球摆动方向;(5)速度;(6)重力势能与高度是否有关.
点评 本题通过实验的形式探究不同材料的吸音性能,考查了学生实验探究的能力,并且注重了控制变量法的应用.探究动能大小的影响因素实验,注意控制变量法的应用,在分析时,要分析控制的量和改变的量,同时也考查了学生对各实验的掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小明的平均速度比小亮的平均速度大 | |
B. | 小明的平均速度比小亮的平均速度小 | |
C. | 二者的平均速度相等 | |
D. | 不是匀速直线运动,无法比较 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体做匀速直线运动 | B. | 物体可能做匀速直线运动 | ||
C. | 物体做变速直线运动 | D. | 以上说法均不对 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 常温标准大气压下,甲苯为固态 | |
B. | 黑龙江北部最低气温曾达到-52.3℃,这时应使用水银温度计 | |
C. | 同一种物质的凝固点和它的熔点相同 | |
D. | 由于晶体在熔化过程中温度不变,所以不需要继续加热,熔化过程即可完成 |
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