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如图所示是一个通电螺线管,闭合开关S后,螺线管旁的小磁针a时的情况如图所示(小磁针a涂黑的一端是N极),试在图中标出螺线管周围的小磁针b、c和螺线管内部的小磁针d的N极和电源的“+”、“-”极.
分析:(1)根据小磁针a的NS极,利用磁极间的作用规律可以确定螺线管的NS极;进而可以确定小磁针bc的NS极.
(2)在磁体的外部,磁感线从N极出发回到S极;在磁体的内部,磁感线从磁体的S极出发回到N极.小磁针d北极所指的方向与磁感线的方向一致,由此可以确定其N极的指向.
(3)根据螺线管的NS极,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向,进而确定电源的正负极.
解答:解:(1)小磁针a的S极靠近螺线管的右端,所以螺线管的右端为N极,左端为S极;根据异名磁极相互吸引,可以确定小磁针c的右端为N极,小磁针b的左端为N极.
(2)在磁体的内部,磁感线是从S极出发回到N极的,由此可知,螺线管内部的磁感线方向是指向N极,所以位于螺线管内部的小磁针d自由静止时其北极指向螺线管的N极.
(3)螺线管的左端为S极,右端为N极,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向是从螺线管的右端流入左端流出的.所以电源的右端为正极左端为负极.
答案如下图所示:
点评:此题考查了磁极间的作用规律、安培定则等知识点.
通过小磁针的NS极,可以确定磁体的NS极;在此题中最容易出错的是小磁针d的N极的标注,
练习册系列答案
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(1)如图所示是电磁学中一个很重要的实验,从实验现象可知通电导体周围存在磁场,这种现象是1820年丹麦物理学家
奥斯特
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发现的.

(2)把直导线弯曲成螺线形,当螺线形线圈插入铁心后磁性增强,此装置称为电磁铁.为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想B:外形相同的电磁铁,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的三种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:

通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断磁性强弱的不同.
①通过比较图
A、B
A、B
两种情况,可以验证猜想A是正确的.
②通过比较C图甲、乙两电磁铁,发现猜想B不全面,应补充
电流相同时
电流相同时

(3)随着科学技术的发展,电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛.如水位自动报警器,其工作原理如图所示,当水位达到金属块A时,出现的情况是
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N
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(1)如图所示是电磁学中一个很重要的实验,从实验现象可知通电导体周围存在磁场,这种现象是1820年丹麦物理学家________发现的.

(2)把直导线弯曲成螺线形,当螺线形线圈插入铁心后磁性增强,此装置称为电磁铁.为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想B:外形相同的电磁铁,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的三种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:

通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断磁性强弱的不同.
①通过比较图________两种情况,可以验证猜想A是正确的.
②通过比较C图甲、乙两电磁铁,发现猜想B不全面,应补充________.
(3)随着科学技术的发展,电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛.如水位自动报警器,其工作原理如图所示,当水位达到金属块A时,出现的情况是________.

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科目:初中物理 来源:2008年广东省清远市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图所示是电磁学中一个很重要的实验,从实验现象可知通电导体周围存在磁场,这种现象是1820年丹麦物理学家______发现的.

(2)把直导线弯曲成螺线形,当螺线形线圈插入铁心后磁性增强,此装置称为电磁铁.为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想B:外形相同的电磁铁,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的三种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:

通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断磁性强弱的不同.
①通过比较图______两种情况,可以验证猜想A是正确的.
②通过比较C图甲、乙两电磁铁,发现猜想B不全面,应补充______.
(3)随着科学技术的发展,电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛.如水位自动报警器,其工作原理如图所示,当水位达到金属块A时,出现的情况是______.

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